Урок 31. Списки

Дата проведения занятия 2.05.24

Информация с сайтов: Phyton для начинающих, Skillbox Media

До сих пор в Phyton вы имели дело с простыми типами данных. К простым типам относятся порядковые (целые, логические, символьные)  и вещественные типы данных

Сегодня мы переходим к изучению списков. Списки относятся к  структурированным типам данных.

Что такое список?

Список (list) — это упорядоченный набор элементов, каждый из которых имеет свой номер, или индекс, позволяющий быстро получить к нему доступ. Нумерация элементов в списке начинается с 0. Индекс определяет положение элемента в списке.

В одном списке одновременно могут лежать данные разных типов — например, и строки, и числа, и списки. То есть можно построить список, элементами которого будут списки.

Списки называют динамическими структурами данных, потому что их можно менять на ходу: удалить один или несколько элементов, заменить или добавить новые.

Очень важно: списки в Python содержат не сами данные, а ссылки на их расположение в памяти компьютера!

Создание списков

1.  Пустой список. В нем нет ни одного элемента
   a = [ ]
   
   
2.  Список, заданный перечислением элементов. В списке b 3 элемента.
   Элемент с индексом 0 это 5, элемент с индексом 1 это 15, Элемент с индексом 2 это 'cat'
   b = [5, 15, 'cat']
   
   
3.  Список с начальным заполнением. Например, список из 10 нулей
   d = list(10*'0')
   
   
4.  Cписок, построенный с помощью  генератора списков. Генератор списков - способ построить новый список, применяя выражение к каждому элементу последовательности. Генераторы списков очень похожи на цикл for.

b = [i*2 for i in range(20)] # список 20 четных чисел

d = [str(i) for i in range(20)] # список 20 строк

from random import *

a = [randint(2, 8) for i in range(20)] # список 20 случайных чисел

Изменение значения элементов

В программе к элементу списка b с номером i следует обращаться так: b[i]

Можно изменить значение элементов после того, как список создан.

Например

a = [ 1, 2, 3]

print(a) # получим [1, 2, 3]

a[1] = 4 # заменяем значение элемента с индексом 1 на 4 

print(a) # получим  [1, 4, 3]

Встроенные функции для списков

В Python есть четыре функции, которые позволяют узнавать длину списка, сортировать его и возвращать максимальное и минимальное значение.

1. len()
   Возвращает длину списка:
   a = [5, 7, 3]
   l = len(a) # 3
2.  sorted()
   Возвращает отсортированный список:
   a = [5, 7, 3]
   a = sorted (a)
   print (a) #  [3, 5, 7]
3.  min(), max()
   Возвращают наименьший и наибольший элемент списка:
   a = [5, 7, 3, -5, -2]
   print(max(a), min(a)) # 7 -5

В качестве примера напишем программу Py07.py по следующему заданию:

Заполнить список из 10 элементов случайными целыми  числами от 3 до 15.

Отсортировать список
Вывести значения элементов списка на экран в одну строку

Сосчитать сумму элементов,  вывести сумму на экран с новой строки.

from random import * print('Урок 7') a = [randint(3, 15) for i in range(10)] # список из 10 случайных чисел a = sorted(a) # Сортировка списка print(a) # вывод списка

sum = 0 # обнуление суммы
for i in range(10): # поиск суммы sum += a[i] print ('sum=', sum ) # вывод суммы

Работа на ПК в классе:

1. Запустить программу Py07.py, показать учителю

2. Далее работаем по вариантам. Прислать учителю текст программ прикрепленным файлом

Вариант 1. 

1. Заполнить список из 5 элементов четными значениями, начиная с 2.  Вывести элементы на экран в одну строку. Сосчитать сумму элементов,  вывести сумму на экран с новой строки.  
2. Заполнить список из 8 элементов случайными целыми  числами от 11 до 18.  Вывести элементы на экран в одну строку. Ввести с экрана произвольный номер элемента списка и вывести значение элемента. Если  такого элемента нет, вывести сообщение "Неверный номер элемента"

Вариант 2.

1. Заполнить список из 6 элементов нечетными значениями, начиная с 1. Вывести элементы на экран в одну строку. Сосчитать сумму элементов,  вывести сумму на экран с новой строки.
2. Заполнить список из 12 элементов случайными целыми  числами от 15 до 25. Вывести элементы на экран в одну строку. Ввести с экрана произвольный номер элемента списка и вывести значение элемента. Если  такого элемента нет, вывести сообщение "Неверный номер элемента"

Домашнее задание

Прислать учителю информатики до 15.05.24 до 22.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.

1. Заполнить список из 9 элементов степенями 2, начиная с нулевой степени (1). Вывести список в одну строку. Найти сумму элементов списка, вывести с новой строки
2. Заполнить список  из 15 элементов случайными числами от 9 до 27, Вывести список в одну строку. На следующей строке через запятую вывести индексы (номера) всех элементов, значение которых делится на 3
3. Тем, кто не сдает ОГЭ по информатике.  Написать программу, которая заполняет список  из 20 элементов случайными числами от 2 до 12, а затем считает, сколько максимумов находится в списке. Вывести список в одну строку. На следующей строке вывести количество максимумов
4. Тем, кто сдает ОГЭ по информатике. Написать программу, которая  заполняет список  из 20 элементов случайными числами от 10 до 25, а затем считает, сколько вторых минимумов находится в списке. Вывести список в одну строку. На следующей строке вывести количество вторых минимумов

Урок 30. Поиск минимума и максимума в последовательности

Дата проведения занятия 25.04.24

В программировании поиск - одна из наиболее часто встречающихся задач невычислительного характера.

Предположим, что мы хотим проанализировать результаты забега на 100 метров.

• Необходимо выяснить, кто занял первое место.
• Необходимо выяснить, кто занял 1, 2, 3 место
• Необходимо выяснить, насколько победитель пробежал быстрее самого слабого участника 

Все эти задачи сводятся к поиску максимального или минимального значения элемента последовательности.
Компьютер не может сравнить разом весь ряд объектов. На каждом шаге он может сравнивать только два объекта. Поэтому в программе необходимо организовать последовательный просмотр элементов последовательности и сравнение значения очередного просматриваемого элемента с некоторым образцом. Самое большое значение в последовательности называется максимумом, самое маленькое - минимумом. Максимумов и минимумов может быть несколько. Значение, которое меньше максимума, но больше всех остальных элементов, называется вторым максимумом. Аналогично, значение, которое больше минимума, но меньше всех остальных элементов, называется вторым минимумом

Пример программы поиска первого максимума

print('Поиск максимума в последовательности из 10 сл чисел от 5 до 20')

from random import *

max_el= 3 # Принудительный макс, самое мин значение

for i in range (10):

    x = randint(5, 20)

    print(x, end=',')

    if x > max_el:

        max_el = x

print ('')

print ('max_el=', max_el)

Пример программы поиска последнего минимума  

print('Поиск минимума в последовательности из 10 сл чисел от 5 до 20')

from random import *

min_el= 25 # Принудительный min, самое max значение

for i in range (10):

    x = randint(5, 20)

    print(x, end=',')

    if x <= min_el:

        min_el = x

print ('')

print ('min_el=', min_el)  

Работа на ПК в классе по группам:

   Написать программу, которая выясняет, насколько максимальное значение больше минимального в последовательности из 15 случайных чисел от 5 до 20

Домашнее Задание

1. Тем, кто не сдает ОГЭ по информатике, написать программу, которая считает, сколько максимумов находится в последовательности из 20 случайных чисел от 2 до 8
2. Тем, кто сдает ОГЭ по информатике, написать программу, которая считает, сколько вторых минимумов находится в последовательности из 20 случайных чисел от 10 до 15

 

Урок 29. Решение задач с циклами

Дата проведения занятия 18.04.24

Для изучения Python  используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2, 3.4 

Работа на компьютере

Задание 0. Запуск среды IDLE. Подготовка к работе

1. Для запуска оболочки выберите в меню Пуск --> Программы --> Python 3.9  --> IDLE. 

2.Для создания файла с программой в меню File выберите пункт New File. 

3. В открывшемся окне наберите текст программы (обе строки набираем с 1 позиции):
 #Урок 5
 print ('Урок 5. Вас приветствует программа Васи Иванова') 

4. Сохраните текст в своей папке под именем Py05_name.py, выбрав пункт меню File --> Save As. Учтите, что name - это ваша фамилия латинскими буквами.

В этом файле будете сохранять программы, написанные на этом уроке.

Задание 1. Для поиска модуля х используется функция abs (x)

Составить блок-схему, написать текст программы, отладить следующие программы

1. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет количество чисел, кратных 4. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, кратное 4 . Программа должна вывести одно число: количество чисел, кратных 4. Проверить на числах: 7, затем 4 13 16 25 24 20 17

2. Напишите программу, которая в последовательности целых чисел определяет количество чисел, кратных 3. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа как случайные от -30 до 20. Программа должна вывести одно число: количество чисел, кратных 3, или сообщение НЕТ, если таких чисел нет

3. Для тех, кто сдает ОГЭ. Напишите программу, которая в последовательности целых чисел определяет максимальное число, кратное 4, но не кратное 7. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, кратное 4 и не кратное 7. Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа по модулю не превышают 30 000. Программа должна вывести одно число: максимальное число, кратное 4, но не кратное 7

Домашнее задание

Прислать учителю информатики до 24.04.24  до 22.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.

Тема письма: 9 кл ДЗ-5 Питон  <ваша фамилия>

Задание Питон 5. Написать и отладить  программу
В тетради начертить  блок-схемы. К письму присоединить  текст на питоне + скриншот для каждой выполненной программы
 py9hm_5_name. 

1. Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет количество чисел, кратных 5 и не кратных 3. Программа получает на вход количество чисел в последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число, кратное 5 и не кратное 3. Программа должна вывести одно число: количество чисел, кратных 5 и не кратных 3.

2. Для тех, кто сдает ОГЭ, задача 1021 с сайта Полякова

   

Урок 28. Повторение. Цикл FOR + случайные числа

Дата проведения занятия 11.04.24

Для изучения Python  используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2, 3.4 

Цикл FOR -  цикл с заданным числом повторений, цикл с параметром

Цикл - это одна из трех основных алгоритмических конструкций. Нарисуем цикл в тетради
Цикл - многократное повторение некоторой последовательности действий

Как правило, циклы for используются либо для повторения какой-либо последовательности действий заданное число раз, либо для изменения значения переменной в цикле от некоторого начального значения до некоторого конечного.

Для повторения цикла некоторое заданное число раз n можно использовать цикл for вместе с функцией range

Оператор цикла for может иметь такую форму. Эта запись означает, что переменная i будет изменяться от 0 до n-1, а цикл выполнится n раз

for i in range(n):
  оператор

Оператор цикла for может иметь и такую форму. Эта запись означает, что переменная i будет изменяться с шагом s от a до n-1. Шаг может быть положительным или отрицательным!

for i in range(a, n, s):
  оператор

 

Текст от слова for до знака : включительно называется заголовком цикла, а оператор после : - телом цикла. Переменная после слова for называется параметром цикла.
Параметр цикла меняется от начального значения до конечного значения, увеличиваясь всякий раз на единицу.

Для каждого значения переменной-параметра выполняется тело цикла. Однократное повторение тела цикла называется итерацией цикла. Значение параметра цикла после завершения цикла считается неопределенным.

Если для цикла for  начальное значение переменной цикла больше конечного значения, то тело цикла не выполнится ни разу.

Изменение переменной-параметра цикла внутри цикла является логической ошибкой.

Обратите внимание: в  теле цикла стоит ТОЛЬКО ОДИН ОПЕРАТОР!

А что делать, если надо выполнить не ОДИН, а НЕСКОЛЬКО операторов? Они должны составлять одно тело, они должны быть написаны с одинаковым СДВИГОМ относительно заголовка.

Случайные числа

Большинство стандартных функций языка Python разбиты на группы по назначению, и

каждая группа записана в отдельный файл, который называется модулем.

Для работы со случайными числами нужно использовать модуль random

1. Случайное число от 0 до 1, тип результата float: random()

2. Случайное  целое число n, в диапазоне  a ≤ n ≤ b : int randint(a,b)

Пример: для того, чтобы записать в переменную a случайное число в диапазоне от 1 до 10,

можно использовать следующие операторы:

from random import randint

a = randint (1,10)

Работа на компьютере

Задание 0. Запуск среды IDLE. Подготовка к работе

1. Для запуска оболочки выберите в меню Пуск --> Программы --> Python 3.9  --> IDLE. 

2.Для создания файла с программой в меню File выберите пункт New File. 

3. В открывшемся окне наберите текст программы (обе строки набираем с 1 позиции):
 #Урок 4
 print ('Урок 4. Вас приветствует программа Васи Иванова') 

4. Сохраните текст в своей папке под именем Py04_name.py, выбрав пункт меню File --> Save As. Учтите, что name - это ваша фамилия латинскими буквами.

В этом файле будете сохранять программы, написанные на этом уроке.

Задание 1

Составить блок-схему, написать текст программы, отладить следующие программы

1. Вывести на экран n раз переменную n и текст: "Я знаю случайные числа"

Запустить программу 5 раз

from random import randint

n = randint (1, 5)

for i in range(n):

      print(n, "Я знаю случайные числа")

2. Ввести целое число a, вывести 5 целых чисел, которые находятся на числовой оси правее числа a, каждое следующее больше на 1

3. Ввести целое число b, вывести 7 целых чисел, которые находятся на числовой оси левее числа b, каждое следующее меньше на 2

4. Для тех, кто сдает ОГЭ, задача 1012 с сайта Полякова

Домашнее задание

Прислать учителю информатики до 17.04.24  до 22.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.

Тема письма: 9 кл ДЗ-4 Питон  <ваша фамилия>

Задание Питон 4. Написать и отладить  программу
В тетради начертить  блок-схемы. К письму присоединить  текст на питоне + скриншот для каждой выполненной программы
 py9hm_4_name. 

1. Ввести число n (от 1 до 7). Затем в цикле получить  n случайных чисел, найти их сумму, вывести сумму на экран

2. Ввести число m (сколько знаков - неизвестно). В цикле сосчитать, сколько в нем цифр, найти сумму цифр числа

3. Для тех, кто сдает ОГЭ, задача 1013 с сайта Полякова

   

Урок 27. Повторение. Разветвление

Дата проведения занятия 4.04.24

Для изучения Python  используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2, 3.4 

Повторение. Разветвление

Ветвление - алгоритмическая конструкция, в которой в зависимости от результата проверки условия ("да" или "нет") предусмотрен выбор одной из двух последовательностей действий (ветвей). Алгоритмы, в основе которых лежит структура "ветвления", называются разветвляющимися.

Употребляют разные названия этого алгоритма:

• разветвляющийся
• ветвления
• выбора
• условный 

Существует 2 формы разветвляющегося алгоритма :

• полная форма
• неполная форма 

На Python полная форма разветвляющегося алгоритма реализуется с помощью условного оператора. Сдвиг в записи ОБЯЗАТЕЛЕН!

if условие:

оператор1

elif:

оператор2

elif:

оператор3

else:

оператор4

На Python неполная форма разветвляющегося алгоритма реализуется с помощью условного оператора:

if условие:

оператор

Условный оператор работает так: 

1.      Проверяется выражение, которое является условием.

2.      Если условие истинно (true), выполняется оператор1, иначе (false) — оператор2.

Операторы  оператор1 и оператор2 никогда не выполняются вместе — работает только один из них. После выполнения условного оператора управление передается на оператор, который следует за условным.

Обратите внимание: в ветке if и в ветке else стоит ТОЛЬКО ОДИН ОПЕРАТОР!

А что делать, если надо выполнить не ОДИН, а НЕСКОЛЬКО операторов? Их надо "объединить" в один оператор. На Python это делается очень просто: все эти операторы должны быть написаны с одинаковым сдвигом  

if условие:

оператор12

оператор13

оператор14

оператор15

else:

оператор21

оператор22

оператор23

   

Работа на компьютере

Задание 0. Запуск среды IDLE. Подготовка к работе

1. Для запуска оболочки выберите в меню Пуск --> Программы --> Python 3.9  --> IDLE. 

В результате откроется окно Python Shell, в котором символы >>> означают приглашение ввести команду. 

2.Для создания файла с программой в меню File выберите пункт New File. 

3. В открывшемся окне наберите текст программы (обе строки набираем с 1 позиции):
 #Урок 3
 print ('Урок 3. Вас приветствует программа Васи Иванова') 

4. Сохраните текст в своей папке под именем Py03_name.py, выбрав пункт меню File --> Save As. Учтите, что name - это ваша фамилия латинскими буквами.

В этом файле будете сохранять программы, написанные на этом уроке.

Задание 1

Составить блок-схему, написать в тетради программу, которая определяет, заканчивается ли введенное число на цифру 4 или нет.

Для определения последней, младшей цифры числа используется операция  a % 10.

Алгоритм
Начало

  Выведите сообщение: 'Программа определяет младшую цифру числа'
  Введите а
  Если a % 10 == 4: 

        выведите сообщение: 'Последняя цифра a=', a, ' это 4'
  иначе:

        выведите сообщение: .Последняя цифра a=', a, ' это не 4'
Конец

2. Составить блок-схему, написать текст программы, отладить следующие программы

1. Ввести число, вывести сообщение о том, делится ли оно на 5

2.  Даны две переменные вещественного типа: A, B. Перераспределить значения данных переменных так, чтобы в A оказалось меньшее из значений, а в B — большее. Вывести новые значения переменных A и B.

Домашнее задание 

• Прислать учителю информатики до 10.04.24  до 22.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.
• Тема письма: 9 кл ДЗ-3  Питон <ваша фамилия>
• К письму прикрепить  файл с текстом  решенной задачи и скриншот, на котором видно выполнение задачи - для каждой решенной задачи

Задание на 3. 

If3. 

Ввели натуральное число x. 
Если число x делится на 3:

      увеличить  x на 6

Иначе:

      умножить x на 3

Вывести x

Проверить работу программы на числах 12 и 11

Задание на 4-5. Решить задачу If3 и решить задачи IF97, IF99

IF97. Определить, принадлежит ли точка x отрезку (a, b] Ввести целые значения a, b, x, вывести сообщение: "Точка x =", x, " принадлежит отрезку" или "Точка x =", x, " не принадлежит отрезку"

IF99. Автомат получает на вход трехзначное целое десятичное число. По полученному числу строится новое десятичное число по следующим правилам.
А. Вычисляются два новых числа: сумма старшего и среднего разрядов, а также сумма среднего и младшего разрядов.
В. Полученные два числа записываются подряд в порядке невозрастания, без разделителей.
Задание
1. Написать программу. Проверить работу программы на числах 321, 567.
2. Найти наибольшее число, при выводе которого будет выведено 1716

 

Урок 26. Повторение. Переменные, ввод-вывод, арифметические операции

Дата проведения занятия 21.03.24

Для изучения Python  используем главы из учебника Босовой 3.1, 3.2 

Часть 1. Повторение. Понятие переменной

Алгоритм – это понятное и точное предписание исполнителю выполнить конечную последовательность команд, приводящую от исходных данных к искомому результату.
Программа - алгоритм, записанный на языке, понятном компьютеру.
Исполнителем программы является компьютер.
Алгоритмы описывают последовательность действий, которые производятся над некоторыми объектами.
В информатике отдельный информационный объект (число, символ, строка и др) называется величиной. Величины бывают постоянные (константы) и переменные.
Константой называется величина, значение которой указывается в тексте программы, и это значение не меняется во время работы программы. В Python принято записывать название переменной в верхнем регистре, если она должна использоваться как константа, только для чтения. 

Например: RIGHT = 2

Переменной  называется величина, значение которой меняется во время работы программы.
Python является языком с динамической типизацией. Это означает что любая переменная может, например, сначала быть числом, а затем строкой. (Это отличает Python от таких языков, как Pascal, C++, C# )

Итак, переменная - это величина, которая имеет имя, тип и значение. 

1. Имя переменной

Имена переменных, как правило, записываются в нижнем регистре. (minim) 

Имена констант - в верхнем регистре. (RIGHT)

В именах МОЖНО использовать:

• латинские буквы (A - Z), причем строчные и заглавные буквы в Python  различаются!
• цифры (0 - 9), имя не может начинаться с цифры
• знак подчеркивания _. Имя может начинаться с _

В именах НЕЛЬЗЯ использовать:

• русские буквы
• пробелы
• скобки, знаки +, =, !, ? и др

2. Числовой тип данных

Основными числовыми типами данных в Python являются

• int  - целое число. Например, 5 
• float  - вещественное, с плавающей точкой. Например, 5.2

 3. Присвоить значение переменной - значит записать новое значение в переменную. Знак присвоения =

a = 6

d = a 

d = d + 5

f = a + d
4. Вывод данных

Для вывода данных на экран используется функция print()

print('Hello!')  # увидим слово Hello!
print(sq)   # увидим значение переменной sq
print('Сумма а и b равна', a + b)  # увидим слова Сумма а и b равна,
                                   # затем значение a + b

5. Ввод данных

name = input('Введи свое имя=') # ввод строки
ball = int(input('Введи балл=')) # ввод целого числа
kt = float(input('Введи катет=')) # ввод вещественного числа

Часть 2. Арифметические операции. Приоритет выполнения

Над числовыми данными выполняются следующие операции:

x ** y возведение в степень

x * y  умножение;
x / y   деление;

x // y получение целого частного;  

x % y получение остатка от целочисленного деления;

x + y сложение;

x - y  вычитание;

Подробнее про арифметические операции читать здесь

Порядок выполнения операций:

• вычисление выражений в скобках 
• возведение в степень 
• умножение, деление, получение целого частного, получение остатка слева направо 
• сложение и вычитание слева направо

Работа на ПК

Задание 0. Запуск среды IDLE. Подготовка к работе

1. Для запуска оболочки выберите в меню Пуск --> Программы --> Python 3.9  --> IDLE. 

В результате откроется окно Python Shell, в котором символы >>> означают приглашение ввести команду. 

2.Для создания файла с программой в меню File выберите пункт New File. 

3. В открывшемся окне наберите текст программы (обе строки набираем с 1 позиции):
 #Урок 2
 print ('Урок 2. Вас приветствует программа Васи Иванова') 

4. Сохраните текст в своей папке под именем Py02_name.py, выбрав пункт меню File --> Save As. Учтите, что name - это ваша фамилия латинскими буквами
В этом файле будете сохранять программы, написанные на этом уроке.

Задание 1. Вспомним, как работают арифметические операции "деление нацело" и "вычисление остатка от деления", "возведение в степень"

1. Напишите в тетради программу, которая работает по такому алгоритму.

Начало

  Ввести x (целое число): x = int(input('Введи x='))

  Ввести y (целое число): y = int(input('Введи y=')) 

  Разделить нацело  x на 3: res = x // 3, вывести значение res на экран

  Найти остаток от деления x на 2: res = x % 2, вывести значение res на экран

  Возвести y в куб: res = y**3, вывести значение res на экран

Конец

2. Наберите текст программы в окне Py02_name.py

3. Повторно сохраните текст программы на локальном компьютере в своей папке

    Меню --> File -->Save
4. Запустите программу  3 раза с разными данными  Run --> Run Module
5. Проанализируйте полученный результат

Домашнего задания нет - каникулы!

Возможность работы в Python

   В 3-ей и 4-ой четверти - программируем! 

Пожалуйста, обеспечьте доступ на вашем ПК или смартфоне к среде программирования на Python!

Уважаемые родители! В  3 и 4 четверти ваши дети будут заниматься программированием! Для успешной учебы  им ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно работать в среде Python.  Пожалуйста, помогите им. Если что-то непонятно, пишите нам по электронной почте. Заранее спасибо!

Итак, начинаем. Желательно установить на ПК IDLE (интегрированную среду разработки) Python

1. Если на ПК невозможно или нежелательно установить  Python (например, у вас MAC OS), переходите к пункту 3, запуск онлайн среды

    Если на ПК Python не установлен, то установите Python версии 3.10 или выше и переходите к пункту 2.

    Если на ПК Python уже установлен, переходите к пункту 2.     

2. После установки убедитесь, что система работоспособна.

     2.1. Запустите IDLE Python

             Пуск -- Python 3.10 -- IDLE

      2.2. Введите в строке, помеченной  >>>, текст  программы-приветствия: print('Hellow, 640!')

      2.3. Нажмите на клавишу Ввод (Enter), программа выполнится

      2.4. Сделайте скриншот экрана, прикрепите его или вставьте в текст письма

      2.5. Тема письма: "Установка Python на ПК" 
             Это письмо - ваш отчет об успешной установке Python на вашем ПК

      2.6. Отправляйте письмо. Ура! Переходите к пункту 4

3. Запустите онлайн среду https://www.online-python.com/  или https://www.onlinegdb.com/online_python_compiler
или другую подходящую для работы с Python.
Наберите и запустите текст  программы-приветствия print('Hellow, 640!'),
сделайте скриншот экрана, прикрепите его или вставьте в текст письма. 
Тема письма: "Онлайн-среда для Python" 
Это письмо - ваш отчет о проделанной работе

Отправляйте письмо. Ура! Переходите к пункту 4
4. Пришлите учителю информатики ваше письмо-отчет как можно скорее. Если что-то не получилось, напишите о том, что не получилось.

5. Конец

 Желаем успеха и надеемся, что у вас все получится!