Показаны сообщения с ярлыком робот. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком робот. Показать все сообщения

воскресенье, 11 марта 2018 г.

Урок 24-9Б. Несостоявшийся из-за праздников урок

Дата планируемого проведения урока 8.03.18
Внимание! 
22.03.2018 на уроках информатики для тех, кто сдает ОГЭ, будет Репетиция-1 ОГЭ
Для тех, кто не сдает ОГЭ, будет контрольная работа по темам Уроков 21-23
----------------------------------- 

Домашнее задание старое, из Урока 23

Прислать учителю информатики до 5.03.2018 (понедельник) до 23.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания. - Я получила всего 4 письма
Крайний срок выполнения ДЗ - 13.03.18
Тема письма: 9 кл ДЗ к уроку 23 Паскаль 3 <ваша фамилия>
Задание Паскаль 3.
  1. Написать, сохранить и отладить программы для Робота по шаблонам  if6,  if7, c7
  2. Для каждой программы после удачного выполнения сделать снимок экрана.
  3. К письму для каждой программы прикрепить файл программы с расширением .pas + снимок экрана (скриншот) в формате  png или jpg (не BMP!)
  4. Вариант1 получения снимка экрана: надо нажать клавишу print scrin, вставить данные  из буфера в окно программы paint, сохранить в формате png или jpg
  5. Вариант2 получения снимка экрана: найти папку Стандартные-Windows и посмотреть, есть ли в ней инструмент Ножницы. Если есть, то создать фрагмент изображения, обведя с помощью Ножниц  часть экрана, содержащую текст программы и результат работы программы
на оценку 3: Rif6NNNN.pas, где NNNN - ваша фамилия, написанная английскими буквами
на оценку 4: Rif6NNNN.pas, Rif7NNNN.pas 
на оценку 5: Rif6NNNN.pas, Rif7NNNN.pas, Rc7NNNN.pas

вторник, 6 марта 2018 г.

Урок 24-9АВ. Разветвления, циклы for, while для робота

Дата проведения урока 7.03.18
Внимание! 
21.03.2018 на уроках информатики для тех, кто сдает ОГЭ, будет Репетиция-1 ОГЭ
Для тех, кто не сдает ОГЭ, будет контрольная работа по темам Уроков 21-23
-----------------------------------

Часть 1. Программы для робота с циклом FOR и разветвлениями

  1. Прочитайте, если требуется, справку о работе исполнителя Робот
  2. Запустите шаблон программы c8. Зарисуйте схематично картинку поля, стену и робота
  3. Напишите, сохраните, отладьте программу Rc8NNNN.pas, покажите учителю
  4. Запустите шаблон программы if8. Зарисуйте схематично картинку поля, стену и робота
  5. Запустите шаблон программы if8 еще раз. Изменилась ли картинка?
    Если не изменилась, повторите запуск
    Если изменилась - зарисуйте поле.
  6. Повторите запуск несколько раз, зарисовывайте поле
  7. Напишите, сохраните, отладьте программу Rif8NNNN.pas, покажите учителю

 Часть 2. Цикл WHILE -  цикл с предусловием

Синтаксис (справка по Паскалю, цикл с условием)
Оператор цикла while имеет следующую форму:
while условие do
  
оператор
Условие представляет собой выражение логического типа, а оператор после do называется телом цикла. Перед каждой итерацией цикла условие вычисляется, и если оно истинно, то выполняется тело цикла, в противном случае происходит выход из цикла.
Если вместо одного оператора в теле цикла требуется выполнить несколько операторов, то используется блок команд begin...end.
Если условие всегда оказывается истинным, то может произойти зацикливание:
while 2>1 do
    write(1);

Чтобы прервать зациклившуюся программу, выполняющуюся из интегрированной среды в режиме связи с оболочкой, следует использовать комбинацию клавиш Ctrl-F2 или пункт меню Программа/Завершить
Изменение логического условия  внутри цикла должен обеспечить программист!.
В качестве примера разберем алгоритм задачи для робота с шаблоном w2.
  1. Запустите шаблон программы w2 несколько раз. Зарисуйте схематично картинку поля, стены и робота
  2. Напишите программу, используя цикл while, сохраните программу Rw2NNNN.pas, отладьте,  покажите учителю. Вот текст программы
  3. Повторите пункты 1-2 для шаблона w3 (Rw3NNNN.pas), w4 (Rw4NNNN.pas)

Домашнее задание

Внимание! 21.03.2018 на уроках информатики для тех, кто сдает ОГЭ, будет Репетиция-1 ОГЭ
Для тех, кто не сдает ОГЭ, будет контрольная работа по темам Уроков 21-23
--------------------------
Прислать учителю информатики до 12.03.2018 (понедельник) до 23.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.
Тема письма: 9 кл ДЗ к уроку 24-9АВ Паскаль 4 <ваша фамилия>
Задание Паскаль 4-9АВ.
  1. Написать, сохранить  и отладить программы для Робота по шаблонам  if9,  w5, w6
  2. Для каждой программы после удачного выполнения сделать снимок экрана.
  3. К письму для каждой программы прикрепить файл программы с расширением .pas + снимок экрана (скриншот) в формате  png или jpg (не BMP!)
  4. Вариант1 получения снимка экрана: надо нажать клавишу print scrin, вставить данные  из буфера в окно программы paint, сохранить в формате png или jpg
  5. Вариант2 получения снимка экрана: найти папку Стандартные-Windows и посмотреть, есть ли в ней инструмент Ножницы. Если есть, то создать фрагмент изображения, обведя с помощью Ножниц  часть экрана, содержащую текст программы и результат работы программы
на оценку 3: Rw5NNNN.pas, где NNNN - ваша фамилия английскими буквами
на оценку 4: Rw5NNNN.pas, Rif9NNNN.pas 
на оценку 5: Rw5NNNN.pas, Rif9NNNN.pas, Rw6NNNN.pas

вторник, 27 февраля 2018 г.

Урок 23. Разветвления и циклы for с роботом

Даты проведения урока 28.02.18, 1.03.18

Часть 1. Программы с разветвлениями для робота

  1. Прочитайте еще раз справку о работе исполнителя Робот
  2. Запустите шаблон программы if4. Зарисуйте схематично картинку поля, стену и робота
  3. Запустите шаблон программы if4 еще раз. Изменилась ли картинка?
    Если не изменилась, повторите запуск
    Если изменилась - зарисуйте поле.
  4. Повторите запуск несколько раз, зарисовывайте поле
  5. Напишите, отладьте, сохраните программу Rif4NNNN.pas, покажите учителю
  6. Повторите пункты 2-5 для шаблона if5 (Rif5NNNN.pas)

 Часть 2. Цикл FOR -  цикл с заданным числом повторений, цикл с параметром

Оператор цикла for имеет одну из двух форм:
for переменная := начальное значение to конечное значение do
  
оператор
или

for переменная := начальное значение downto конечное значение do
  
оператор
Текст от слова for до слова do включительно называется заголовком цикла, а оператор после do - телом цикла. Переменная после слова for называется параметром цикла.
Для первой формы цикла с ключевым словом to параметр цикла меняется от начального значения до конечного значения, увеличиваясь всякий раз на единицу, а для второй формы ключевым словом downto - уменьшаясь на единицу.
Для каждого значения переменной-параметра выполняется тело цикла. Однократное повторение тела цикла называется итерацией цикла. Значение параметра цикла после завершения цикла считается неопределенным.

Если для цикла for ... to начальное значение переменной цикла больше конечного значения или для цикла for ... downto начальное значение переменной цикла меньше конечного значения, то тело цикла не выполнится ни разу.

Изменение переменной-параметра цикла внутри цикла является логической ошибкой.
  1. Запустите шаблон программы c1. Зарисуйте схематично картинку поля, стену и робота
  2. Напишите, отладьте программу, используя цикл for, сохраните программу Rc1NNNN.pas, покажите учителю
  3. Повторите пункты 1-2 для шаблона c2 (Rc2NNNN.pas), c5 (Rc5NNNN.pas)

Домашнее задание

Прислать учителю информатики до 5.03.2018 (понедельник) до 23.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.
Тема письма: 9 кл ДЗ к уроку 23 Паскаль3 <ваша фамилия>
Задание Паскаль3.
  1. Написать и отладить программы для Робота по шаблонам  if6,  if7, c7
  2. Для каждой программы после удачного выполнения сделать скриншот экрана 
  3. К письму для каждой программы прикрепить файл программы с расширением .pas + скриншот. Для получения скриншота надо нажать клавишу print scrin, вставить данные  из буфера в окно программы paint, сохранить
на оценку 3: Rif6NNNN.pas
на оценку 4: Rif6NNNN.pas, Rif7NNNN.pas 
на оценку 5: Rif6NNNN.pas, Rif7NNNN.pas, Rc7NNNN.pas

вторник, 20 февраля 2018 г.

Урок 22. Арифметические операции. Условный оператор. Робот

Даты проведения урока 21.02.18, 22.02.18

Часть 1. Арифметические операции над числовыми данными

Основными числовыми типами данных являются integer (целые), real (вещественные)
Пример объявления данных:
     var a, b: integer;
     var k, r: real;
Над этими данными могут выполняться следующие операции:
     *  (умножение) для integer, real;
     /   (деление) для integer, real;
     div (получение целого частного) только  для integer;
     mod (получение целого остатка деления) только  для integer.
     +  (сложение) для integer, real;
     -   (вычитание) для integer, real;
Подробнее про типы данных и арифметические операции можно прочесть в Справке по Паскалю (Основы) 

Часть 2. Оператор ветвления (Условный оператор)

Оператор имеет полную форму и краткую форму

if условие then оператор1 else оператор2 { полный оператор, разветвление}
if условие then оператор { неполный оператор,  обход}
Каждое ключевое слово else, для которого выбор соответствующего ему if неоднозначен, должно считаться относящимся к ближайшему if, для которого нет соответствующего ему else.
В случае конструкции вида
if условие1 then 
    if
 условие2 then оператор1
    else оператор2
else всегда относится к ближайшему предыдущему оператору if, для которого ветка else еще не указана.
Условный оператор работает как обычно: 
1.      Проверяется выражение, которое является условием.
2.      Если условие истинно (true), выполняется оператор1, иначе (false) — оператор2.
Операторы  оператор1 и оператор2 никогда не выполняются вместе — работает только один из них. После выполнения условного оператора управление передается на оператор, который следует за условным.
Вместо одного оператора оператор1 может использоваться блок команд begin...end.

 

Часть 3. Урок - исследование исполнителя Робот

Исследование заключается в том, что ученики самостоятельно знакомятся с новым исполнителем Робот, среда жизни которого находится внутри среды Паскаля (По принципу матрешки).
Те, кто собирается сдавать ОГЭ, знают, что одна из задач ОГЭ по информатике - написать программу для Робота, который движется по вот такому клетчатому полю.





  1. Прочитайте справку о работе исполнителя Робот
  2. Самостоятельно напишите, отладьте, сохраните программы Ra1NNNN.pas,  Ra2NNNN.pas,
    где NNNN - ваша фамилия латинскими буквами
  3. Покажите работу  Ra1NNNN.pas,  Ra2NNNN.pas учителю
  4. Запустите шаблон программы if1. Зарисуйте схематично картинку поля, стену и робота
  5. Запустите шаблон программы if1 еще раз. Изменилась ли картинка?
    Если не изменилась, повторите запуск
    Если изменилась - зарисуйте поле.
  6. Напишите, отладьте, сохраните программу Rif1NNNN.pas, покажите учителю
  7. Повторите пункты 5-6 для шаблона Rif2NNNN.pas

Домашнее задание

Прислать учителю информатики до 26.02.2018 (понедельник) до 23.00 по школьной эл почте письмо-отчет о выполнении домашнего задания.
Тема письма: 9 кл ДЗ к уроку 22 Паскаль2 <ваша фамилия>
Задание Паскаль2.

  1. Написать и отладить программы для Робота по шаблонам a3, a4, if3
  2. Для каждой программы после удачного выполнения сделать скриншот экрана 
  3. К письму для каждой программы прикрепить файл программы с расширением .pas + скриншот. Для получения скриншота надо нажать клавишу print scrin, вставить данные  из буфера в окно программы paint, сохранить
на оценку 3: Ra3NNNN.pas
на оценку 4: Ra3NNNN.pas, Ra4NNNN.pas 
на оценку 5:  Ra3NNNN.pas, Ra4NNNN.pas, Rif3NNNN.pas