понедельник, 30 января 2017 г.

Урок 17. Логические функции IF и COUNTIF

Дата проведения урока 31.01.2017
  • Условная функция IF (ЕСЛИ) используется для проверки условий при выполнении расчетов
         Формат обращения к функции IF:
    IF (<условие>; <действие1>;<действие2>)
    Здесь <условие> - логическое выражение, принимающее значение ИСТИНА или ЛОЖЬ
    <действие1> - это действие, которое выполняется, если <условие> ИСТИННО
    <действие2> - это действие, которое выполняется, если <условие> ЛОЖНО
    Например, при вводе в ячейку формулы =IF(2>5;200;500) в ней появится значение 500
  • Функция COUNTIF (СЧЕТЕСЛИ) позволяет подсчитать количество ячеек в <диапазоне>, которые удовлетворяют <условию>
         Формат обращения к функции COUNTIF:
    COUNTIF (<диапазон>; <условие>)
    Здесь <условие> - логическое выражение, принимающее значение ИСТИНА или ЛОЖЬ
    <диапазон> - диапазон ячеек, которые проверяются на соответствие <условию>
    Например, если в диапазон A1:A4  ввести четные числа от 2 до 10, то при вводе формулы =COUNTIF(A1:A5;">5")  в ячейку B5 в ней появится значение 3

    Задание 1  на ПК - на втором уроке
    1. Задача 3.18 "Исследование массива температур" в ноябре
    2. Цель моделирования учебная: выяснить, какую информацию можно получить, обработав числовой массив
    3. Создайте таблицу на своем  облачном диске, в своей папке по ИКТ 
    4. Дайте файлу  имя yyyy-task3-18,  где  yyyy - фамилия учащегося
    5. Предоставьте доступ учителю на редактирование
    6. Постройте компьютерную модель и проведите 1- 4 эксперименты.
    7. Дополнительно определите холодные дни, когда дневная температура была ниже среднестатистической, и количество таких дней в ноябре. Формулы составьте самостоятельно.
    8. Определите даты, когда ночная температура была минимальной. Формулы составьте самостоятельно.
     
Домашнее задание
  • Выполнить домашнее задание  до 23.00 час 05.02.2017
  • Повторить пост Урок 15 от 17.01.2017 - "Встроенные функции в электронной таблице"
  • Подготовиться к контрольной работе по электронным таблицам. Работа состоится 7.02.2017
  • Решить задачу. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ

понедельник, 23 января 2017 г.

Урок 16. Решение задач, проверочная работа

Дата проведения урока 24.01.2017
Проверочная работа № 2 на копирование формул и функций в электронной таблице
Для выполнения работы надо знать, как копируются относительные, абсолютные, смешанные ссылки.
Надо знать, что такое встроенные функции sum, average, min, max

Задание  на ПК 
  1. задача 3.7. Сберкасса.
  2. Цель задачи: исследовать ситуацию выдачи бабушкам пенсии в сберкассе.
  3. Создайте таблицу на своем  облачном диске, в своей папке по ИКТ и дайте файлу  имя yyyy-task3-7,                     где  yyyy - фамилия учащегося
  4. Предоставьте доступ учителю на редактирование
  5. Постройте компьютерную модель и проведите тестирование.
  6. Ответьте  на вопросы IV этапа моделирования
Домашнее задание
  • Выполнить домашнее задание  до 23.00 час 29.01.2017
  • Постройте таблицу по заданию, которое находится ЗДЕСЬ  

понедельник, 16 января 2017 г.

Урок 15. Встроенные функции в электронной таблице

Дата проведения урока 17.01.2017
Использование функций в формулах
Более подробно про использование функций можно прочесть в электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л.
Часто в вычислениях приходится использовать формулы, содержащие встроенные функции (заранее определенные формулы).
Электронные таблицы  имеют несколько сотен функций, которые подразделяются на категории: 
  • Математические,
  • Статистические, 
  • Финансовые, 
  • Текстовые, 
  • Логические,
  • Даты и времени и т.д.
Одной из наиболее часто используемых операций является суммирование значений диапазона ячеек для расчёта итоговых результатов. Для этого можно использовать значок Автосуммирование на панели инструментов.
Для использования других функций можно воспользоваться
меню ВСТАВКА -> функции.
Правила обращения к функции:
  • каждая функция имеет уникальное имя
  • при вызове функции после имени в круглых скобках указывается список аргументов; аргументы в списке разделяются точкой с запятой
  • при копировании формул ссылки, используемые во встроенных функциях, изменяются по общему правилу
Пример:
=SUM (B2:F1)  -->  =SUM (C2:G1)
          |                             |
         V                           V
=SUM (B3:F2)        =SUM (C3:G2)

Примеры часто используемых  функций:
=SUM(D3:E5)  вычисляет сумму ячеек из диапазона D3 : E5 (D3+D4+D5+E3+E4+E5)
=SUM(D3;E5)   вычисляет  сумму 2-х ячеек D3 и E5
=SUM(D3:D7;A1:G1; B2)
=AVERAGE (D3:E5) Вычисляет среднее арифметическое аргументов
=COUNT(D3:D7)  Подсчитывает количество числовых значений в списке аргументов.
=MAX(B2+B4;D1) Возвращает максимальное значение в наборе чисел
=MIN(B2+B4;D1) Возвращает минимальное значение в наборе чисел

Задание на ПК
Моделирование ситуаций, задача 3.6 Компьютерный магазин (Тема 3.3)
  1.  Создайте таблицу в своей локальной папке (или на  облачном диске, в своей папке по ИКТ) и дайте файлу  имя yyyy-task3-6.xls    где  yyyy - фамилия учащегося
  2. Создайте модель расчетной квитанции для покупателя
  3. Заполните по образцу расчетную таблицу. Введите все формулы. 
  4. Проведите тестовый расчет компьютерной модели по данным, приведенным в таблице.
  5. Скопируйте Лист1 для эксперимента 2 (Щелкнуть по ярлычку Листа 1 -- создать копию)
  6. Введите курс доллара на сегодня, выставьте сегодняшнюю дату
  7. На Листе 2 проведите эксперимент 2, добавив строки с другими видами товаров
  8. Подберите данные так, чтобы получить скидку на вашу покупку.
  9. Запишите на Лист1 ваши предложения: как получить скидку на покупку?
Домашнее задание
  • Выполнить домашнее задание  до 23.00 час 22.01.2017
  • Прочитать пост от 25.12.16 - "Урок 14. Редактирование и форматирование данных в электронной таблице"
  • Решить задачу 4. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ