Поздравляем с наступающим Новым 2017 годом!

   2017 - год красного огненного петуха! 

Желаем вам как следует отдохнуть, выспаться, нагуляться, посмеяться и развлечься!

А когда  отдохнете, то вспомните, установлена ли у вас на ПК среда программирования PascalABC.NET 

Уважаемые родители! Всю 3 четверть ваши дети опять будут заниматься программированием! Для успешной учебы  им ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно работать в среде PascalABC.NET  Пожалуйста, помогите им. Если что-то непонятно, пишите нам по электронной почте. Заранее спасибо!

Итак, начинаем

1. Если  PascalABC.NET уже установлен, переходите к пункту 4.
    Если не установлен, то зайдите на сайт PascalABC.NET

2. Слева в меню выберите 2-ю строку - СКАЧАТЬ

3. Если у вас первая установка - выбираете первый вариант скачивания, если обновление, то второй вариант

4. После установки убедитесь, что система работоспособна.

а) Для этого запустите систему (через меню Пуск или ярлык на рабочем столе)

б) В открывшемся окне найдите строку меню (Файл  Правка  Вид ...  Помощь)

в) Последовательно откройте пункты  Помощь, Изучаем PascalABC.NET, 01_First

г)  В открывшемся окне выберите файл Calculations1.pas, откройте его

д) Вы увидите текст программы-примера. Смело запускайте эту программу через меню:

Программа -- Выполнить

е) Программа должна выполниться и вывести результат вычислений

ж) Копируете этот результат и вставляете в текст письма для учителя информатики. Тема письма: "Установка PascalABC.NET " Это письмо - ваш отчет об успешной установке PascalABC.NET на вашем ПК

з) Отправляете письмо. Ура!

5. Пришлите учителю информатики ваше письмо-отчет до 9.01.2017 (понедельник) до 23.00  Если что-то не получилось, напишите о том, что не получилось.

 Желаем успеха и надеемся, что у вас все получится!

Урок 14. Редактирование и форматирование табличных документов

Дата проведения урока 27.12.2016

Часть 1. Редактирование и форматирование 
Редактирование - изменение содержимого ячеек, строк, столбцов. В частности, копирование данных относится к редактированию.
Форматирование -  изменение представления самого документа и его объектов.

Различают форматы ячейки, столбца, строки.

К основным способам форматирования относятся:

• изменение формата чисел, дат и валют;
• форматирование содержимого ячейки;
• изменение размера шрифта;
• изменение начертания текста (полужирный, курсив, зачеркнутый);
• изменение цвета текста или его фона;
• добавление границ и изменение их цвета, толщины и стиля;
• выравнивание текста;
• объединение ячеек по горизонтали в выделенных строках;
• перенос текста внутри ячейки.

Форматы числовых данных:

• общий (по умолчанию)
• числовой (задать количество десятичных знаков) 
• процентный
• денежный
• научный

Часть 2. Проверочная работа № 1 на копирование формул в электронной таблице

Для выполнения работы надо знать, как копируются относительные, абсолютные, смешанные ссылки.
Задание на ПК. Продолжение работы с задачей 3.1
Те ученики 9А, кто НЕ писал обществознание, работают по индивидуальному заданию

1. Продолжаем работу с задачей  3.1, Склеивание коробки
2. Проверьте, что у вас выполнены пункты 1-7 задания предыдущего поста.
3. Доделайте эксперимент 1-2. Для этих экспериментов используется Лист1
4. Эксперимент 3. На Лист2, Лист3 проведите расчет для а=60 см и а=80 см
5. Эксперимент 4. Скопировать листы Лист1, Лист2, Лист3.
   На всех 3-х листах установите шаг изменения выреза  0,3 см
6. Эксперимент 5 провести на Листе 7. Требуется подобрать размер картонного листа, из которого можно сделать картонную коробку с заданным наибольшим объемом.
   Требуется получить объем коробки 3500 см³, 5000 см³, 12000 см³
7. Сделайте выводы,  запишите их на Лист1

Урок 13. Относительные, абсолютные, смешанные ссылки

Дата проведения урока 20.12.2016

Более подробно про ссылки можно прочесть в электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л.

На первом из двух уроков изучаем ссылки, на втором уроке - пишем контрольную работу, присланную из района. Оценки  пойдут на 3-ю четверть





Однотипные (подобные) формулы - формулы, которые имеют одинаковую структуру и отличаются конкретными ссылками.

Для упрощения ввода однотипных формул:

1. вводят формулу в начальную ячейку
2. копируют ее в другие ячейки

Ссылка - адрес ячейки, используемый в формуле
При копировании формул различают ссылки

• относительные
• абсолютные
• смешанные

Относительная ссылка  - автоматически изменяющаяся при копировании формулы ссылка.

Пример:    =А4+В1 

Относительная ссылка используется в формуле в том случае, когда она должна меняться при копировании.

Правило относительной ориентации
Относительные ссылки в формуле определяют взаимное расположение соответствующих ячеек с исходными данными и ячейки, где хранится результат вычислений.

Абсолютная ссылка  - не изменяющаяся при копировании формулы ссылка.
Для обозначения используется знак $
Пример:    = 5*$А$4

Смешанная ссылка - частично изменяющаяся при копировании ссылка.
При копировании может меняться только одна часть ссылки, столбец или строка. Символ $ ставится перед неизменяемой частью адреса.
Пример:   =$A4-B$2

Копирование подобных формул:

• записать формулу в первую ячейку
•  щелкнуть  по ячейке с формулой, навести курсор на правый нижний угол этой ячейки, там появится квадратик
• тащить вниз (вверх, вправо, влево). Везде, где протащим, копируется формула.

Копируем по столбцу - меняется  номер строки,
Копируем по строке  - меняется номер столбца.

Домашнее задание

Выполнить домашнее задание  до 23.00 час 25.12.16.
Построить таблицу сложения и умножения чисел от 1 до 9. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ

Урок 12. Этапы моделирования. Задача о склеивании коробки

Дата проведения урока 13.12.16

Более подробно про электронные таблицы можно прочесть в электронном приложении к учебнику Босовой Л.Л.
Задание на ПК (Рассчитано на 2 урока )

Задача о склеивании коробки

1. Скопируйте файл с задачей 3.1  о склеивании коробки с сервера
   \\server\public1\learn\9\prac1617\T3-calc-1617\task3-1-box.xls ( или Откройте файл с задачей 3.1)
2. Создайте копию этого файла (Файл -- Создать копию), поместите в свою локальную папку
   (или облачную папку)
3. Вместо слова КОПИЯ напишите свою фамилию, для облачного файла предоставьте учителю доступ редактора
4. Заполните по образцу расчетную таблицу. Введите все формулы.
5. Проведите тестовый расчет компьютерной модели по данным, приведенным в таблице.
6. Скопируйте полученный лист еще 3 раза (Щелкнуть по ярлычку листа -- создать копию)
7. Эксперимент 1-2. Для этих экспериментов используется Лист 1
8. Эксперимент 3. На  Листах 2 и 3 проведите расчет для а=60 см и а=80 см, шаг=1 см.
   Увеличьте число заполненных строк 
9. Эксперимент 4. На всех 3-х листах установите шаг изменения выреза  0,3 см
10. Эксперимент 5. На Листе 4 проведите расчеты для подбора листа нужного размера.

Домашнее задание

Заполнить электронную таблицу со степенями чисел до 23.00 час 18.12.16 (воскресенье!!).
Электронная таблица с заданием находится ЗДЕСЬ

Урок 11. Электронные таблицы. История. Объекты

Дата проведения урока 29.11.16

Сначала — немного истории. Цитирую по сайту История возникновения электронных таблиц Excel 

Не забывайте о том, что компьютер изначально разрабатывался в качестве вычислительного устройства, поэтому функции обработки текста были вторичными, а первичными следует считать именно функции вычислительные.

На уровне теории концепция электронных таблиц была разработана американским ученым Ричардом Маттессичем. Соответствующая публикация носила название Budgeting Models and System Simulation и была опубликована в далеком 1961 году. 

На основе разработанной теории в 1979 году появился первый табличный процессор. Это была программа VisiCalc, созданная Дэном Бриклином совместно с Бобом Фрэнкстоном, и предназначавшаяся для платформы Apple II. Именно появление подобной программы во многом обусловило превращение компьютера из дорогостоящей “игрушки” в незаменимого помощника бухгалтера.

Разработчики Apple Стив Джобс (справа) и Стив Возняк в 1976

Впоследствии на рынке появились многочисленные табличные процессоры, к которым можно отнести SuperCalc, Microsoft MultiPlan, Quattro Pro, Lotus 1-2-3, Microsoft Excel, OpenOffice.org Calc, AppleWorks. Но программа VisiCalc была первой, и именно с нее все началось.

Официальное появление Excel в составе офисного пакета MS Office — 1991 год. (Коммерческий продукт)

А OpenOffice.org Calc в офисном пакете OpenOffice.org появился в 2003 году (Свободно распространяемый продукт)

Сейчас наряду с OpenOffice.org используется свободно распространяемый офисный пакет

Libre Office, электронные таблицы - Libre Office Calc
Подробнее об истории развития электронных таблиц можно прочесть у Е.А. Колесникова в статье Эволюция электронных таблиц 

А теперь - Apple2 на видео  1978 года И 30 лет истории Apple за 2 минуты  
Табличный процессор содержит набор программ для работы с информацией, представленной в табличной форме. Каждая ячейка таблицы есть переменная с определенным именем.
Назначение табличного процессора это автоматизация расчетов в табличной форме. Посмотрите, как  выглядит современная электронная таблица. Более подробно про электронные таблицы можно прочесть в электронном приложении к учебнику Босовой Л. Л. 

Объекты Электронных таблиц

Таблица (Книга) - документ, создаваемый в среде Электронных таблиц
Ячейка -  элементарный объект электронной таблицы, расположенный на пересечении столбца и строки
Строка - все ячейки, расположенные на одном горизонтальном уровне
Столбец - все ячейки, расположенные на одном вертикальном уровне
Диапазон ячеек - группа смежных ячеек, которая может состоять из одной ячейки, строки (или ее части), столбца (или его части), а также из совокупности ячеек, охватывающих прямоугольную область таблицы
Лист - Рабочая область, состоящая из ячеек.

Адреса

Адрес столбца задается буквами латинского алфавита сначала от A до  Z, затем от  AA до  AZ и т.д.
Адрес строки представлен номерами в виде целых чисел, начиная  от 1
Адрес ячейки определяется ее местоположением в таблице и образуется из адресов столбца и строки, на пересечении которых она находится. Например: A3, D6, AB46
Диапазон ячеек задается указанием адресов первой и последней его ячеек. Диапазон всегда имеет прямоугольную форму. Например: A7:A17 (11 ячеек), B3:C5 (6 ячеек)

Данные в ячейках таблицы

Текст - последовательность любых символов из компьютерного алфавита, выравнивается влево 
  Например, Люблю грозу в начале мая...
Число. Разделителем целой и дробной части является запятая.
  Например, 5,25   1945 . Выравнивается вправо
Формула. Всегда начинается со знака равно (=). Например, =B2+3

Обозначение арифметических операций

Сложение      +
Вычитание     -
Умножение     *
Деление         /
Возведение в степень   ^ 

Работа на ПК

Открыть Электронную таблицу, которая находится ЗДЕСЬ

Изучить структуру таблицы. Самостоятельно составить формулы для строки 3. Проверить результат
.
Домашнее задание

Закончить заполнение электронной таблицы до 23.00 час 4.12.16 (воскресенье!).
Электронная таблица находится ЗДЕСЬ

Тем, кто собирается сдавать ОГЭ в 2016 году

Для начала посмотрите официальный информационный портал государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов в Санкт-Петербурге

Можно  выполнить демонстрационное online-тестирование в гостевом режиме (или зарегистрироваться) на сайте 

Также есть очень хороший сайт с тренажерами и объяснением теории: ОГЭ 9 класс

Еще один полезный сайт

Известно ли вам, что за ОГЭ-9 ставится оценка по пятибалльной системе?

Вот рекомендации ФИПИ по переводу баллов в оценки для девятиклассников.Читать далее на сайте 4ЕГЭ

   По пятницам после 6 урока в кабинете 211 Лидия Робленовна Кустанович проводит занятия по подготовке к ОГЭ.
   Тема занятия 25.11.16 - Логические выражения

Урок 10. Информационные ресурсы и сервисы образовательного домена. Создание блога

Ученики и учителя школы 640 работают в образовательном домене school640.ru
Этот домен предоставляет доступ ко многим сервисам сети, основными из которых являются:

• электронная почта (хранение, группировка, маркировка, фильтрация сообщений; группы рассылок, каталог корпоративных контактов и т д)
• виртуальный диск (создание, хранение, загрузка с локального ПК, выгрузка на локальный ПК личных и корпоративных текстовых документов, таблиц, форм, презентаций, рисунков)
• конструктор сайтов
• конструктор блогов

 Вы знакомы со многими из этих сервисов. Поговорим подробнее о блоге.  

Блог - сетевой дневник, содержащий  записи, изображения, мультимедиа. Блог - это разновидность сайта.

Записи в блоге - недлинные, они называются посты и  располагаются в обратном хронологическом порядке. 

Чем выделяется блог на фоне остальных сайтов и для чего он обычно заводится? 

Один из возможных вариантов ответа вам предлагает Лев Кардин  в своей публикации

А теперь переходим от теории к практике.

Практическая работа на ПК

1. Войдите в свой аккаунт, откройте электронную почту
2. Выполните задание на создание личного блога
3. В сети очень важно соблюдать правила сетевого этикета - нетикета. Ознакомьтесь с ними, а заодно и заполните первое сообщение (первый пост) своего блога

Домашнее задание

1. Выполните задание до 22.00 в воскресенье, 27 ноября
2. Закончите в своем блоге сообщение "Сетевая этика"
3. Создайте в своем блоге короткое сообщение на тему "Системы счисления" - ваши впечатления о пройденной теме

Урок 9. Информационные ресурсы и сервисы Интернета

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 9 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Самостоятельная работа на ПК

• Скопировать  презентацию  «Информационные ресурсы и сервисы Интернета»  в свою папку на локальном диске
• Открыть презентацию
• Законспектировать текст

Самостоятельная работа в тетради

 Выполнить самостоятельную работу - в тетради для контрольных работ

Урок 8. Локальные и глобальные компьютерные сети

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 9 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Самостоятельная работа на ПК

• Открыть презентацию Локальные и глобальные компьютерные сети
• Скопировать эту презентацию в свою папку как файл типа PDF
• Законспектировать текст
• Ответить на вопросы - в тетради для контрольных работ

 Совместный просмотр видео материалов на ПК
Ссылки на ресурсы ЕК ЦОР

• анимация «Организация пространства имен»  
• демонстрационный имитатор «Пакетная передачи данных в Интернете»
• анимация «Демонстрация протокола TCP»
• анимация «Протокол .IP»
• анимация «Сетевой уровень. IP-маршрутизация»

Урок 7. Арифметика в позиционных системах счисления

Для любой позиционной системы счисления должны быть заданы правила выполнения арифметических операций. Для выполнения сложения, вычитания, умножения и деления удобно использовать таблицы сложения и умножения однозначных чисел в данной системе счисления.Сегодня мы познакомимся с арифметикой в двоичной и восьмеричной системе счисления.

Таблица сложения для двоичной системы счисления

+	0	1
0	0	1
1	1	10

Таблица умножения для двоичной системы счисления

Х	0	1
0	0	0
1	0	1

Таблица сложения для восьмеричной системы счисления

+	0	1	2	3	4	5	6	7
0	0	1	2	3	4	5	6	7
1	1	2	3	4	5	6	7	10
2	2	3	4	5	6	7	10	11
3	3	4	5	6	7	10	11	12
4	4	5	6	7	10	11	12	13
5	5	6	7	10	11	12	13	14
6	6	7	10	11	12	13	14	15
7	7	10	11	12	13	14	15	16

Таблица умножения для восьмеричной системы счисления

х	0	1	2	3	4	5	6	7
0	0	0	0	0	0	0	0	0
1	0	1	2	3	4	5	6	7
2	0	2	4	6	10	12	14	16
3	0	3	6	11	14	17	22	25
4	0	4	10	14	20	24	30	34
5	0	5	12	17	24	31	36	43
6	0	6	14	22	30	36	44	52
7	0	7	16	25	34	43	52	61

Для правильного осуществления арифметических операций необходимо вспомнить правила сложения, вычитания, умножения «столбиком».

Если числа представлены в разных системах счисления, то до выполнения операции их нужно перевести в одну систему счисления.

До начала вычислений оба исходных числа записываются друг под другом, они выравниваются по младшему разряду.

Операция сложения

Сложение начинается с младшего разряда.

Если в результате сложения двух цифр одного разряда получается одноразрядное число, то оно записывается в данный разряд.

Если в результате сложения двух цифр одного разряда получается двузначное число, то младшая цифра записывается в данный разряд, а старшую цифру (1) держим «в уме». Она должна быть учтена при сложении цифр более старшего разряда. Это называется переносом в следующий разряд.

Операция вычитания

Если вычитаемое больше уменьшаемого, то операнды меняют местами, а перед результатом ставят знак минус.

Вычитание начинается с младшего разряда. Вычитание — операция обратная сложению, поэтому можно пользоваться соответствующей таблицей сложения.

Если цифра, стоящая в младшем разряде уменьшаемого, больше, чем цифра в соответствующем разряде вычитаемого, то результат ищем по таблице.

Если цифры равны, то в разряд результата пишем 0.

Если цифра, стоящая в младшем разряде уменьшаемого, меньше, чем цифра в соответствующем разряде вычитаемого, то необходимо «занять» 1 в более старшем разряде. При этом 1 единица старшего разряда «рассыпается» на q единиц в предшествующем разряде (q - основание системы счисления)

Аналогично проводят вычисления во всех разрядах. Необходимо помнить, что значение разряда, из которого «занимали», становится на 1 меньше.

Пример 1. Сложить 10101₂ и 1011₂

1. Записываем числа столбиком, выравниваем по младшему разряду	101012 + 10112
2. Складываем цифры младшего разряда. 12+12=102 (смотри таблицу). Значит, в младший разряд пишем 0, а 1 переносим в следующий разряд (запишем ее над более старшим разрядом)	1  101012 + 10112          02
3. Переходим к следующему разряду, более левому разряду. Не забудьте учесть 1 переноса! 02+12+12=102 Опять в разряд пишем 0, а 1 переносим в следующий разряд (запишем ее над более старшим разрядом)	1 1  101012 + 10112        002
4. Аналогично складываем все остальные разряды. Учитываем переносы	1 1 1 1  101012 + 10112 1000002

Пример 2. Сложить 4273₈ и 53431₈

1. Записываем числа столбиком, выравниваем по младшему разряду	42738 + 534318
2. Складываем цифры младшего разряда. 38+18=48 (смотри таблицу). Значит, в младший разряд пишем 4	42738 + 534318            48
3. Переходим к следующему разряду, более левому разряду. 78+38=128 (смотри таблицу). В разряд пишем 2, а 1 переносим в следующий разряд (запишем ее над более старшим разрядом)	1      42738 + 534318          248
4. Аналогично складываем все остальные разряды. Учитываем, если необходимо, переносы	1      42738 + 534318    577248

Домашнее задание - выполнить письменно в тетради

1. Найти сумму и разность чисел 1101,111₂ и 111,01₂
2. Найти сумму и разность чисел 35,62₈ и 16,05₈