воскресенье, 18 октября 2026 г.

Урок 7-8. Общие сведения о базах данных

Дата проведения занятия  9а1 19.10.26
Дата проведения занятия  9а2 19.10.26
Дата проведения занятия  9б   19.10.26

Информационные системы и БД

В настоящее время для хранения, поиска, выдачи информации по запросам пользователя используются различные информационные системы.
Примеры информационных систем:
  • Справочная адресная служба большого города
  • Транспортная информационная система, обеспечивающая также и покупку железнодорожных и авиабилетов  
  • Информационно-поисковая система правового характера

Центральной частью любой информационной системы является база данных
База данных (БД) - это совокупность данных, организованных по определенным правилам, отражающая состояние объектов и их отношений в некоторой предметной области.

В середине ХХ века  были предложены следующие принципы  проектирования табличных БД:
    ,
  • Каждая таблица описывает один класс объектов;
  • Порядок расположения полей в таблице не имеет значения;
  • Все значения одного поля относятся к одному типу данных;
  • В таблице нет двух одинаковых записей;
  • Порядок расположения  записей в таблице не имеет значения.

Поэтому можно дать следующее определение. 
Реляционная БД - это БД, которую можно представить в виде набора таблиц с установленными между ними связями.

Система управления БД (СУБД) - это программное обеспечение для создания баз данных, хранения и поиска в них необходимой информации. 

Для проектирования БД средней сложности наиболее часто используются Microsoft Access, OpenOffice.org Base, LibreOffice Base.

Основными объектами СУБД являются:
  • Таблицы - это основной тип объектов. В таблицах хранятся данные.  
  • Формы - это вспомогательные объекты. Они обеспечивают удобную работу с данными в таблице.  
  • Запросы - это команды и результаты обращения пользователя к СУБД для поиска данных, сортировки, добавления, и удаления и обновления записей.
  • Отчеты - это документы, сформированные на основе таблиц и запросов и предназначенные для вывода на печать.

Реляционные БД

Реляционная БД может состоять из одной или нескольких взаимосвязанных таблиц.
Рассмотрим структуру таблицы.

Строка таблицы называется записью, столбец - полем.
Запись содержит информацию об одном объекте (Например, об одном альбоме)
Поле содержит информацию о значениях только одной характеристики объекта (Например, название группы или год издания)
Поле БД имеет имя, тип, длину.
Тип поля определяется типом данных, которые в нем хранятся.
Поле или совокупность полей, значения которых в разных записях не повторяется (являются уникальными), называют ключом таблицы БД.

Типы данных БД

Основные типы полей:
  • числовой - для полей, содержащих числовую информацию. Длина поля - стандартная
  • текстовый - для полей, содержащих произвольные последовательности символов. Длина поля - это максимальное количество символов, которые можно записать в это поле
  • логический - для полей, данные которых могут принимать только 2 значения: ДА/НЕТ или 1/0. Длина поля - стандартная
  • дата - для полей, содержащих календарные даты. Длина поля - стандартная
Прочитайте и выполните предложенное задание на разработку БД
Практическая работа будет выполнена на следующем уроке. Задание на разработку однотабличной БД

Домашнее задание - в стиле перевернутого урока

1. Закончить конспект
2. Повторить основные понятия БД (читай теорию выше)  
3. Посмотреть презентацию Многотабличные БД (слайды 1-10)

понедельник, 12 октября 2026 г.

Урок 6. Самостоятельная работа

Самостоятельная работа по теме 
"Коммуникационные технологии"



                                        
Дата проведения занятия 9а1 12.10.26
Дата проведения занятия 9а2 12.10.26
Дата проведения занятия 9б   12.10.26

Выполните  самостоятельную работу по теме "Коммуникационные технологии".
Вариант задает учитель.

 
 

Домашнего задания НЕТ! 

воскресенье, 4 октября 2026 г.

Урок 5. Решение задач. Подготовка к самостоятельной работе

Дата проведения занятия  9а1 5.10.26
Дата проведения занятия  9а2 5.10.26
Дата проведения занятия  9б   5.10.26

Работа на ПК

Решаем задачи для самоподготовки, готовимся к самостоятельной работе. 
Решаем задачи с сайта К. Полякова, готовимся к самостоятельной работе. 
2. Найти и прочесть слайд 8. Проанализировать URL:
https://drive.google.com/drive/folders/1UWWWh
https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php
https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/eor7.php
Решить задачи из раздела 7: 1389 -1403
4. Найти и прочесть слайды 5-7. Открыть перечень задач № 8 с сайта К. Полякова.
Решить задачи из раздела 8: 1349, 1350, 1351, 1353, 1356, 1361, 1362, 7690, 7691

Домашнее задание
  • Подготовьтесь к самостоятельной работе по теме "Компьютерные сети. Информационные ресурсы и сервисы сети". Повторите теорию и решение задач. Работа состоится 12.10.26 
  • Прорешайте задачи, приведенные в тексте урока
  • Выполните домашнее задание ДЗ-3. Если вы выполнили это ДЗ, других заданий нет

понедельник, 28 сентября 2026 г.

Урок 4. Информационные ресурсы и сервисы интернета

Дата проведения занятия  9а1 28.09.26
Дата проведения занятия  9а2 28.09.26
Дата проведения занятия  9б   28.09.26

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 9 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю



Самостоятельная работа с презентацией

  • Открыть презентацию Информационные ресурсы и сервисы Интернет, слайды 1-4, 8-23,
  • Записать даты:
    WEB 1.0 - 1989-1991 (Тим Бернерс-Ли)
    WEB 2.0 - 1999-2004 (упоминание в докладе - первая конференция по WEB 2.0) 
  •  записать в конспект, что такое:   WWW, 
    URL, протоколы ftp, http, https, pop3, smtp, файловые архивы, электронная почта, облачные сервисы, большие данные

Самостоятельная работа в тетрадях 

Проанализировать URL:
ftp://com/edu/115.zip
https://drive.google.com/drive/folders/1UWWWh
https://kpolyakov.spb.ru/school/oge/gen.php
https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/eor7.php

Домашнее задание


воскресенье, 20 сентября 2026 г.

Урок 3. Всемирная компьютерная сеть Интернет. Адресация компьютера в сети

Дата проведения занятия  9а1 21.09.26
Дата проведения занятия  9а2 21.09.26
Дата проведения занятия  9б   21.09.26
Данный пост составлен по учебнику Информатика для 9 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю 

Самостоятельная работа с презентацией

Домашнее задание

  • Если папка 9info-ваша-фамилия не создана, создать ее и предоставить доступ  Кустанович Л.Р. на редактирование
  • Выполнить к следующему уроку  домашнее задание ДЗ-2, сохранить в своей облачной папке 9info-ваша-фамилия как Google-документ

воскресенье, 13 сентября 2026 г.

Урок 2. Локальные и глобальные компьютерные сети

  Дата проведения занятия  9а1 14.09.26
Дата проведения занятия  9а2 14.09.26
Дата проведения занятия  9б   14.09.26
Данный пост составлен по учебнику Информатика для 9 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Канал связи. Скорость передачи информации



Канал связи (передачи информации) - это система технических средств и среда распространения сигналов для передачи сообщений от источника к приёмнику 

Скорость передачи информации v (пропускная способность канала) - количество информации, передаваемое через канал связи в единицу времени.  
Скорость передачи информации измеряется в битах в секунду (бит/с) и в производных единицах (Кбит/с, Мбит/с, Гбит/с):
1 Кбит/с = 1024 бит/с;
1 Мбит/с = 1024 Кбит/с;
1 Гбит/с = 1024 Мбит/с
v=I / t,
где I - количество переданной информации за время t
Задача. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 128 000 бит/c. Какое количество времени (в секундах) потребуется для передачи через это соединение файла размером 625 Кбайт?
t = I / v =625*1024*8 битов / 128*1000 бит/с = 40 с

Работа на уроке

 Домашнее задание
  • Если папка 9info-ваша-фамилия на Google-диске не создана, создать ее и предоставить доступ учителю на редактирование
  • Выполнить домашнее задание, сохранить в своей облачной папке 9info-ваша-фамилия  как Google-документ  до 22 час 20.09.26
  • Скопировать в свою папку на  Google-диске презентацию «Локальные и глобальные компьютерные сети» . Прочесть, дополнить конспект, сделанный на уроке
  • Ответить на вопросы, решить задачи, решение записать в тетради (оценка 3)
  • Записать решение в своей облачной папке 9info-ваша-фамилия  в Google-документ под именем ДЗ-1-Сети-ваша-фамилия (оценка 4-5)
Вопросы и задачи
  1. Что такое канал связи (линия связи)? Как определяется его пропускная способность? 
  2. Перечислите, какие каналы связи вы увидели в презентации «Локальные и глобальные компьютерные сети»  (17 слайд)
  3. Какого типа локальная сеть установлена в вашем компьютерном классе? Какие функции она выполняет?
  4. Напишите названия 3-х крупных провайдеров, являющихся поставщиками сетевых услуг в Санкт-Петербурге
  5. Скорость передачи данных через ADSL - соединение равна  256 000 бит/с. Передача файла по этому каналу занимает 16 с. Определите объём файла в килобайтах
  6. Файл размером 400 Кбайт передается через некоторое соединение в течение 50 секунд. Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать через это соединение за 30 секунд

понедельник, 7 сентября 2026 г.

Урок 1. Техника безопасности при работе в компьютерном классе

Дата проведения занятия 7.09.26
Уважаемые девятиклассники! Начинаем новый учебный год.
1. Вспомним, что такое техника безопасности в компьютерном классе. Давайте посмотрим презентацию о технике безопасности с сайта Инфоурок. Затем  вы распишетесь в журнале по технике безопасности.

2. Кроме соблюдения правил техники безопасности по отношению к оборудованию, следует позаботиться о медиабезопасности, то есть о безопасной работе в сети Интернет. Посмотрите материал  на эту тему.

3. В этом году некоторые из вас на ОГЭ будут сдавать информатику (предмет по выбору). Уже сейчас вы можете решить половину заданий из варианта ОГЭ! Не верите?
Тогда попробуйте дома в качестве тренировки решить один из вариантов ОГЭ, размещенных на сайте К. Полякова :)
Вариант  найдете по ссылке:
Константин_Поляков_ОГЭ_Генератор_вариантов

Вы можете сделать Задания 1 - 6, 9, 13.1, 13.2, 14.

 Домашнее задание 
  1. Принести и сдать подписанную тетрадь для контрольных работ (12-18 листов), в клетку
  2. Принести тетрадь для работы на уроке 48 листов, в клетку
  3. Вспомнить  логин и пароль для входа в свой аккаунт школьной сети