Урок 24. Практический зачет по электронным таблицам

Дата проведения занятия 9а1 10.03.26

Дата проведения занятия 9а2 02.03.26

Дата проведения занятия 9б1 11.03.26

Дата проведения занятия 9б2 02.03.26

Дата проведения занятия 9в   10.03.26

Практический зачет 

Выполнить зачетную работу по электронным таблицам по вариантам. Вариант назначает учитель. 

Примерное время выполнения подобного задания на ОГЭ -- 30 минут

Вариант 1 

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Домашнего задания нет 

Урок 23. Продолжаем повторять электронные таблицы

Дата проведения занятия 9а1 24.02.26

Дата проведения занятия 9а2 25.02.26

Дата проведения занятия 9б1 25.02.26

Дата проведения занятия 9б2 24.02.26

Дата проведения занятия 9в   24.02.26

Часть I. Продолжаем вспоминать электронные таблицы

1. На сайте К.Ю. Полякова приведены материалы для подготовки к ОГЭ
   
2. Рекомендую также посмотреть решение задачи task9-test1  
3. В решении используйте статистические функции: счётесли(), счётеслимн(), срзначеслимн(), срзнач(), счёт() или логические функции: если(), и(), или(), не()

Часть II. Задание на ПК

Все самостоятельно делают Задачу_14_3.
Текст задания находится ЗДЕСЬ-Задача_14_3

Обратите внимание, что данные для диаграммы находятся в столбцах, а не в строках, как в task9-test1.

Домашнее задание 

• Подготовиться к практическому зачету по ЭТ, который будет проведен с 2.03.26 по 4.03.26
• Выполнить домашнее задание до 22 час в день перед уроком.
  Задача task9-hm-test3. Текст задания   находится ЗДЕСЬ-task9-hm-test3

Урок 22. Электронные таблицы. Функции. Повторение

Дата проведения занятия 9а1 17.02.26

Дата проведения занятия 9а2 16.02.26

Дата проведения занятия 9б1 18.02.26

Дата проведения занятия 9б2 16.02.26

Дата проведения занятия 9в   17.02.26

Часть I. Вспомним электронные таблицы

Использование функций в формулах

Более подробно про использование функций можно прочесть в Презентации  из лектронного приложения к учебнику Босовой Л.Л.(Слайды 11-15)
Часто в вычислениях приходится использовать формулы, содержащие встроенные функции.
Функции - это заранее определённые и встроенные в электронные таблицы формулы. 

Использование функций позволяет упростить формулы и сделать процесс вычислений более понятным.

Электронные таблицы  имеют несколько сотен функций, которые подразделяются на категории: 

• Математические,
• Статистические, 
• Финансовые, 
• Текстовые, 
• Логические,
• Даты и времени и т.д.

Примеры часто используемых  функций:

1. SUM(D3:E5) или СУММ(D3:E5) - Вычисляет сумму ячеек из диапазона 
    D3 : E5 (D3+D4+D5+E3+E4+E5)

    SUM(D3;E5)   Вычисляет  сумму 2-х ячеек D3 и E5

2. AVERAGE (D3:E5) или СРЗНАЧ (D3:E5) - Вычисляет среднее арифметическое аргументов

3. AVERAGEIF(F2:F1001;">0"; E2:E1001) или

СРЗНАЧЕСЛИ(F2:F1001;">0"; E2:E1001) - Проверяет на соответствие условию строки первого диапазона и вычисляет для них среднее значение по диапазону усреднения (последний диапазон)

4. AVERAGEIFS(E2:E1001;F2:F1001;">0";C2:C1001;5) или СРЗНАЧЕСЛИМН(E2:E1001;F2:F1001;">0";C2:C1001;5) - Вычисляет среднее значение для тех строк первого диапазона, которые удовлетворяют нескольким условиям

5. COUNT(D3:D7) или СЧЁТ(D3:D7) - Подсчитывает количество числовых значений в списке аргументов.

6. COUNTIF(C2:C81;"ЮГ") или счётесли(C2:C81;"ЮГ") - Подсчитывает, сколько раз в указанном диапазоне значение ячеек равно "ЮГ"

7. COUNTIFS(C2:C81;"ЮГ"; D2:D81;">100") или СЧЁТЕСЛИМН(C2:C81;"ЮГ"; D2:D81;">100") - Подсчитывает, для скольких строк одновременно выполняются несколько условий (здесь - два условия)

8. MAX(B2:B4; D1) или МАКС(B2:B4; D1) - Возвращает максимальное значение в наборе чисел

9. MIN(B2+B4;D1)  или МИН(B2+B4;D1) - Возвращает минимальное значение в наборе чисел

В электронных таблицах логические операции реализованы как функции NOT, OR, AND (НЕ, ИЛИ, И). В результате выполнения этих функций в ячейке появляется логическое значение TRUE (ИСТИНА) или FALSE (ЛОЖЬ). Если изменить формат ячейки с Логического на Числовой, то вместо TRUE (ИСТИНА) появится 1, а вместо FALSE (ЛОЖЬ) появится 0

Часть II. Задание на ПК
Решаем задачу task9-test1  
В решении используйте статистические функции: счётесли(), счётеслимн(), срзначесли(), срзнач(), счёт()
или логические функции: если(), и(), или(), не()

Вместе подробно разберем решение задачи task9-test1  

Домашнее задание 

• Повторить основные функции электронных таблиц.
• Ученикам, пропустившим этот урок, нужно самостоятельно разобрать
   решение задачи task9-test1  
• Текст домашнего задания находится ЗДЕСЬ-task9-hm-test2.
  Выполнить задачу task9-hm-test2: 9а2, 9б2 до 22 час 22.02.26; 9а1, 9в до 22 час 23.02.26; 9б1 до 22 час 24.02.26.

Подготовка к ОГЭ по информатике

Дата повторной публикации 7.02.26

Дата первой публикации 1.11.25

Ребята, надеюсь, вы уже активно готовитесь к экзамену по информатике

Предлагаю несколько полезных ссылок

Каждый вариант КИМ состоит из двух частей и включает в себя 16 заданий.
На выполнение всей работы отводится 2 часа 30 минут (150 минут).

Демоверсия с сайта ФИПИ размещена на нашем школьном Google-диске

Это ссылка на архив, в котором находятся файлы, необходимые для решения заданий 11-16

Изменения в ОГЭ по информатике в 2026 

В ОГЭ по информатике 2026 года не произошло изменений в структуре и содержании заданий, но изменились форматы файлов для практических заданий в связи с переходом на другое ПО. 

Теперь для заданий 13.1, 13.2 и 14 нужно использовать форматы .odt, .odt и .ods соответственно, а при отсутствии специальной среды для задания 15, решение нужно писать в формате .txt.

Изменения по заданиям

• Задание 13.1: 

  Исходный текстовый файл будет в формате .odt, а ответ нужно будет сохранить в формате .odp.
• Задание 13.2: 

  Ответ нужно будет сохранить в формате .odt.
Задание 14: 
Файл с таблицами будет представлен в формате .ods.
Задание 15: Средой для исполнителя 
«Робот» является среда Кумир. На школьных компьютерах эта среда установлена.
При отсутствии учебной среды исполнителя «Робот» ответ записывается в простом текстовом редакторе в формате .txt

Литература для подготовки к ОГЭ 

Одобрено ФИПИ. Сборники заданий для подготовки к ОГЭ по информатике - можно купить на  OZON

Вот несколько сайтов, которыми нужно пользоваться при подготовке к ОГЭ

1. ФИПИ Федеральный институт педагогических измерений. ОГЭ

Обратите внимание на Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ

2. СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ

3. Сайт К.Полякова "Преподавание, наука и жизнь". ОГЭ

Вот ссылки на разбор заданий ОГЭ с сайта К. Полякова:

Все материалы опубликованы с разрешения авторов.

	Тренажёры к заданиями 1, 5, 7 и 10 (Н.В. Кондратенко) 24.09.2025
	Презентации по решению задач теоретической части 1-10 (С. Чайченков) 18.03.2024
	Онлайн-тестирование по задачам ОГЭ (А. Рогов) 24.05.2023
	Открытый сборник задач 14 ОГЭ (П.М. Волгин) 19.05.2023
	15 вариантов КИМ по заданию № 7 с ответами (Н.В. Кондратенко) 16.05.2023
	Онлайн-тестирование по задачам теоретической части ОГЭ (С. Гусев) 21.06.2020
	Пособие по решению задач 15.2 на языке Паскаль (П.М. Волгин) 14.05.2020
	Варианты задания 1 (А. Плищенко) 07.02.2020
	Пособие по решению задания 14 (А.А. Тузов) 28.02.2020
	Презентации по решению заданий 1-10 (Н.С. Никифоров) 09.02.2020
	Пособие по решению задания 13.2 (А.А. Тузов) 09.02.2020
	Пособие по решению задания 12 (А.А. Тузов) 06.02.2020
	Пособие по решению задания 11 (А.А. Тузов) 04.02.2020
	Пособие по решению заданий 1-9 «Для тех, кто в танке» (А.А. Тузов) 04.02.2020

 Напоминаю шкалирование результатов:

Максимальный первичный балл за работу — 21.

Оценка 5 с 17 до 21 балла включительно

Оценка 4 с 11 до 16 баллов  включительно

Оценка 3 с 5  до 10 баллов включительно

 

Всем желаю удачи!

Урок 20-21. Запросы в собственной БД

Дата проведения занятия 9а1 3.02.26, 10.02.26

Дата проведения занятия 9а2 2.02.26, 09.02.26

Дата проведения занятия 9б1 4.02.26, 11.02.26

Дата проведения занятия 9б2 2.02.26, 09.02.26

Дата проведения занятия 9в   3.02.26, 10.02.26

Пользователю любой информационной системы в первую очередь важно иметь возможность выбрать из БД ту информацию, которая ему нужна в данный момент. Для этого используются запросы.
Запрос - это объект БД, которым мы пока не пользовались.

Запрос - это обращение к СУБД для отбора записей или других операций с данными.

Рассмотрим построение запросов на примере БД Кафе

Чтобы построить запрос, перейдем на вкладку Запросы, выберем в области Задачи вариант Создать запрос в режиме Дизайна. Перед нами откроется окно Конструктора запросов. Оно выглядит так, как показано на этом рисунке.

Это окно состоит из двух частей. В нижней части находится бланк запроса (обведен зеленым цветом).
В верхней части находится рабочее поле, в которое можно добавлять таблицы, из которых отбираются данные для запроса (Таблица Блюда обведена красным цветом).


На рисунке показан бланк, заполненный для формирования такого запроса:
"Вывести перечень  блюд (Название, Примечание, Цена), которые дешевле 90 руб. Сортировка по полю Цена, по возрастанию "

После того, как бланк запроса заполнен, следует сохранить запрос и затем запустить на выполнение. 
Вот как выглядит результат работы этого запроса

Прежде, чем начать составлять запросы, изучите алгоритм формирования запросов

Практическая работа. Часть 1. Запросы  без параметров  

Практическая работа. Часть 2. Запросы с параметрами 

По окончании работы с запросами занести файл БД в свою папку на Google-диске

Домашняя работа

Внимательно  изучите алгоритм формирования запросов

Урок 18-19. Создание однотабличной БД. Создание формы. Заполнение БД

Дата проведения занятия 9а1 20.01.26, 27.01.26

Дата проведения занятия 9а2 19.01.26, 26.01.26

Дата проведения занятия 9б1 21.01.26, 28.01.26

Дата проведения занятия 9б2 19.01.26, 26.01.26

Дата проведения занятия 9в   20.01.26, 27.01.26

Приступаем к созданию собственной однотабличной БД "Кафе"

Создаваемая однотабличная БД должна моделировать работу Кафе. БД должна содержать сведения  о блюдах, которые можно купить в Кафе.

Разработка БД разбита на несколько практических работ.

1. Создание однотабличной БД "Кафе". Начало заполнения таблицы Блюда

2. Создание и редактирование формы для таблицы Блюда

3. Заполнение таблицы Блюда. Загрузка БД в облачную папку

В первой практической работе создается БД и таблица Блюда

Во второй практической работе создаем Форму - объект БД, обеспечивающий представление данных в виде, удобном для ввода и редактирования.

Форма является внешним интерфейсом для ввода данных и их редактирования.

1. СУБД позволяют построить удобный интерфейс для пользователя, предоставив ему возможность вводить, изменять, удалять записи с помощью диалоговых окон, которые называются формами. 
2. Форма создается на основе таблицы или запроса. Форму можно строить вручную или с помощью специальной программы - Мастера форм.
3. Обычно в форму переносятся все поля таблицы, на основе которой построена форма. 

4. После создания форму можно отредактировать. Редактирование формы включает следующие действия:

   • Ввод названия формы  как заголовка

   • Изменение порядка расположения объектов в форме

   • Изменение размера шрифта и цвета надписей формы

   • Увеличение размеров объектов формы так, чтобы данные были видны полностью

   • Изменение типа поля с “Однострочный” на “Многострочный”, если в поле выводится длинный текст
5. После редактирования форма может выглядеть так
   
   
   
   
   

Домашнее задание

Это ДЗ для тех, кто еще не полностью заполнил таблицу Блюда.
Проверьте, что в тетради подготовлено 15 записей для заполнения таблицы Блюда. Записи должны иметь следующий формат:

Урок 17. Создание собственной БД

Дата проведения занятия 9б1 14.01.26

Дата проведения занятия 9б2 12.01.26

Дата проведения занятия 9а1 13.01.26

Дата проведения занятия 9а2 12.01.26

Дата проведения занятия 9в   13.01.26

Центральной частью любой информационной системы является база данных.
База данных (БД) - это совокупность данных, организованных по определенным правилам, отражающая состояние объектов и их отношений в некоторой предметной области.

Общие сведения о БД смотри в  Уроке 14.

Выполните Задание на разработку однотабличной БД "Кафе"

Домашнее задание

Подготовить в тетради 15 записей для заполнения таблицы Блюда. Записи должны иметь следующий формат: