Урок 2. Общие сведения о системах счисления

Дата проведения занятия 10.09.25

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 8 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Смотрим в компьютерном классе  презентацию Общие представления о системах счисления (слайды 1-29)
Дома ищите презентацию Общие представления о системах счисления (слайды 1-29) в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 8 класса или по ссылке Общие представления о системах счисления (слайды 1-29)

Домашнее задание - выполнить письменно в тетради

1. Те, кто не принес тетрадь для контрольных работ, принесите и сдайте подписанную тетрадь для контрольных работ по информатике 12-18 листов в клетку

2. Запишите  в развернутой форме числа:

143,511₁₀
143,511₈
143511₈

3. Вычислите десятичные эквиваленты чисел
(переведите в десятичную систему счисления):
1010₂
10011₂

101011₂
136₈

543₈

4. Прочитайте притчу про шахматы
Сосчитайте и запишите, сколько зерен пшеницы нужно было бы положить 
3.1. на доску из 4-х клеток
3.2. на доску из 9-ти клеток
3.3. на доску из 16-ти клеток

Урок 3. Двоичная система счисления

Дата проведения занятия в  16.09.24

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 8 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Двоичной системой счисления называется позиционная система счисления с основанием 2.(q=2)
Алфавит двоичной системы счисления состоит из двух цифр: 0 и 1.

Для целых двоичных чисел можно записать:
a_n–1a_n–2…a₁a₀ = a_n–1*2^n–1 + a_n–2*2^n–2 +…+ a₀*2⁰
 
Например:
10011₂ =1*2⁴+0*2³+0*2²+1*2¹+1*2⁰ = 2⁴ + 2¹ + 2⁰ =19₁₀ 

1. Правило перевода двоичных чисел в десятичную систему счисления
Для перевода необходимо вычислить сумму степеней двойки, соответствующих единицам в свёрнутой форме записи двоичного числа.

2. Правило перевода десятичных чисел в двоичную систему счисления
Нужно последовательно выполнять деление данного числа и получаемых целых частных на 2 до тех пор, пока не получим частное, равное нулю. Результат в двоичной системе счисления составляется последовательной записью полученных остатков, начиная с последнего.

 

Смотрим в компьютерном классе  презентацию Двоичная система счисления 
Дома ищите презентацию Двоичная система счисления в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 8 класса или по ссылке Двоичная система счисления

Практическое задание в классе:

1. Перевести из десятичной системы счисления в двоичную и восьмеричную:
45,   69,   110

2. Выполнить Проверочную работу 1

Домашнее задание - выполнить письменно в тетради

1. Обязательно принести тетради для контрольных работ, кто еще не принес: 12-18 листов, в клетку (смотри электронный дневник)

2. Подготовиться к проверочной работе на 15 минут по Урокам 2, 3

3. Переведите числа из двоичной системы счисления в десятичную:
10011₂
1101,1₂
101101₂
1101011,01₂

4. Переведите целые числа из  десятичной системы счисления в двоичную:
89₁₀
357₁₀
600₁₀
2010<sub>10
5. Дополнительное задание - на ПК, по желанию. Системы счисления</sub> 

Урок 2. Общие сведения о системах счисления

Дата проведения занятия 9.09.24

Данный пост составлен по учебнику Информатика для 8 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

Смотрим в компьютерном классе  презентацию Общие представления о системах счисления (слайды 1-29)
Дома ищите презентацию Общие представления о системах счисления (слайды 1-29) в Электронном приложении к учебнику «Информатика» для 8 класса или по ссылке Общие представления о системах счисления (слайды 1-29)

Домашнее задание - выполнить письменно в тетради

1. Принесите и сдайте подписанную тетрадь для контрольных работ по информатике 12-18 листов в клетку

2. Запишите  в развернутой форме числа:

143,511₁₀
143,511₈
143511₈

3. Вычислите десятичные эквиваленты чисел
(переведите в десятичную систему счисления):
1010₂
10011₂

101011₂
136₈

543₈

4. Прочитайте притчу про шахматы
Сосчитайте и запишите, сколько зерен пшеницы нужно было бы положить 
3.1. на доску из 4-х клеток
3.2. на доску из 9-ти клеток
3.3. на доску из 16-ти клеток