Урок 12. Общие сведения о базах данных

Дата проведения занятия 30.11.23

Информационные системы и БД

В настоящее время для хранения, поиска, выдачи информации по запросам пользователя используются различные информационные системы.
Примеры информационных систем:

• Справочная адресная служба большого города
• Транспортная информационная система, обеспечивающая также и покупку железнодорожных и авиабилетов  
• Информационно-поисковая система правового характера

Центральной частью любой информационной системы является база данных
База данных (БД) - это совокупность данных, организованных по определенным правилам, отражающая состояние объектов и их отношений в некоторой предметной области.

В середине ХХ века  были предложены следующие принципы  проектирования табличных БД:

,
• Каждая таблица описывает один класс объектов;
• Порядок расположения полей в таблице не имеет значения;
• Все значения одного поля относятся к одному типу данных;
• В таблице нет двух одинаковых записей;
• Порядок расположения  записей в таблице не имеет значения.

Поэтому можно дать следующее определение. 
Реляционная БД - это БД, которую можно представить в виде набора таблиц с установленными между ними связями.

Система управления БД (СУБД) - это программное обеспечение для создания баз данных, хранения и поиска в них необходимой информации. 

Для проектирования БД средней сложности наиболее часто используются Microsoft Access, OpenOffice.org Base, LibreOffice Base.

Основными объектами СУБД являются:

• Таблицы - это основной тип объектов. В таблицах хранятся данные.  
• Формы - это вспомогательные объекты. Они обеспечивают удобную работу с данными в таблице.  
• Запросы - это команды и результаты обращения пользователя к СУБД для поиска данных, сортировки, добавления, и удаления и обновления записей.
• Отчеты - это документы, сформированные на основе таблиц и запросов и предназначенные для вывода на печать.

Реляционные БД

Реляционная БД может состоять из одной или нескольких взаимосвязанных таблиц.

Рассмотрим структуру таблицы.

Строка таблицы называется записью, столбец - полем.

Запись содержит информацию об одном объекте (Например, об одном альбоме)

Поле содержит информацию о значениях только одной характеристики объекта (Например, название группы или год издания)

Поле БД имеет имя, тип, длину.

Тип поля определяется типом данных, которые в нем хранятся.
Поле или совокупность полей, значения которых в разных записях не повторяется (являются уникальными), называют ключом таблицы БД.

Типы данных БД

Основные типы полей:

• числовой - для полей, содержащих числовую информацию. Длина поля - стандартная
• текстовый - для полей, содержащих произвольные последовательности символов. Длина поля - это максимальное количество символов, которые можно записать в это поле
• логический - для полей, данные которых могут принимать только 2 значения: ДА/НЕТ или 1/0. Длина поля - стандартная
• дата - для полей, содержащих календарные даты. Длина поля - стандартная

Прочитайте и выполните предложенное задание на разработку БД
Практическая работа будет выполнена на следующем уроке. Задание на разработку однотабличной БД

Домашнее задание - в стиле перевернутого урока

1. Закончить конспект

2. Повторить основные понятия БД (читай теорию выше)  

3. Посмотреть презентацию Многотабличные БД (слайды 1-10)

Урок 11. Решение задач. Подготовка к контрольной

Дата проведения занятия  21.11.23

Работа в классе

Повторяем теорию, готовимся к контрольной (15 мин). Затем решаем некоторые задачи.

Те задачи, которые вы не успели решить в классе, можете решить дома.

Домашнее задание

Подготовиться к контрольной работе, которая состоится 30.11.23

В контрольной могут встретиться следующие задания:

• Дать определение понятиям: система счисления, алфавит, основание системы счисления
• Выписать алфавит для системы счисления с основанием q
• Представить число с основанием q в развернутой форме
• Перевести целое число из 10-чной системы счисления в двоичную.
• Перевести число из системы счисления с основанием  q в  10-чную систему счисления
• Сравнить несколько чисел, представленных в различных системах счисления
• Решить уравнение, в котором числа представлены в различных системах счисления

Для получения дополнительной оценки те, кто не заполнял эти формы, могут их заполнить. 
Для тех, кто  собирается сдавать ОГЭ по информатике, рекомендую решать ЗАДАЧИ-ДЛЯ-ОГЭ
Тем, кто  пока не готов к ОГЭ по информатике или не собирается сдавать этот ОГЭ, рекомендую решать ЗАДАЧИ-ОБЫЧНЫЕ

Для подготовки обязательно выполните в тетради следующие задания

1. Найдите сумму и разность чисел:
34258 и 5648

2. Среди приведённых ниже трёх чисел найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления.

 2516, 438, 111112

3. Найдите значение выражения, запишите ответ в десятичной системе счисления

 10010012 + 1768 - 9616

4. Сколько натуральных чисел расположено в интервале

 1138 <= x <= 5416

Для подготовки по желанию выполните в тетради некоторые из этих задач

Урок 10. Решение задач

Дата проведения занятия 16.11.23

Работа в классе

Тем, кто собирается сдавать ОГЭ по информатике, рекомендую решать ЗАДАЧИ-ДЛЯ-ОГЭ

Тем, кто не пока не готов к ОГЭ по информатике, рекомендую решать ЗАДАЧИ-ОБЫЧНЫЕ

Домашнее задание

Подготовиться к контрольной работе, которая состоится 30.11.23

В контрольной могут встретиться следующие задания:

• Дать определение понятиям: система счисления, алфавит, основание системы счисления
• Выписать алфавит для системы счисления с основанием q
• Представить число с основанием q в развернутой форме
• Перевести целое число из 10-чной системы счисления в двоичную.
• Перевести число из системы счисления с основанием  q в  10-чную систему счисления
• Сравнить несколько чисел, представленных в различных системах счисления
• Решить уравнение, в котором числа представлены в различных системах счисления

Для подготовки выполните в тетради следующие задания

1. Найдите сумму и разность чисел:
76768 и 5558

2. Среди приведённых ниже трёх чисел найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления.

 2016, 338, 111012

3. Найдите значение выражения, запишите ответ в десятичной системе счисления

 10010012 + 2268 - 7716

4. Сколько натуральных чисел расположено в интервале

 1138 < x < 5416

Отдельное домашнее задание для 9а для группы Кустанович
1. Найти сумму и разность двоичных чисел, ответ также дать в двоичной системе. 
Считать в двоичной системе
1011012; 110112
2. Найти сумму и разность восьмеричных чисел, ответ также дать в восьмеричной системе.
Считать в восьмеричной системе
2468; 1538
3. Перевести из десятичной системы счисления в двоичную:
138;  262; 
4. Перевести из двоичной системы счисления в десятичную:
101010,112; 1011011,12

Урок 9. Арифметика в различных системах счисления. Решение задач

Дата проведения занятия 9.11.23

Практическое задание в классе

Сегодня потренируемся в решении задач на перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную и обратно, а также на сложение и вычитание чисел.
1. Запишите  5 четных двоичных чисел, которые следуют за числом 101₂
2. Запишите  3 нечетных двоичных числа, которые следуют за числом 110₂
3. Решите несколько примеров на доске:
  Перевести из десятичной системы счисления в двоичную:
  123; 148; 217; 235; 
  Перевести из двоичной системы счисления в десятичную:
  1101,1₂; 110011,01₂; 1010101,1₂

4. Найти сумму и разность двоичных чисел, ответ также дать в двоичной системе

110011,01₂; 10101,1₂

5. Найти сумму и разность восьмеричных чисел, ответ также дать в восьмеричной системе

5457₈; 672₈

6. Просто переведи. Вариант 1

Просто переведи. Вариант 2

Домашнее задание

1. Найти сумму и разность двоичных чисел, ответ также дать в двоичной системе

111011₂; 101101₂

2. Найти сумму и разность восьмеричных чисел, ответ также дать в восьмеричной системе

2536₈; 463₈

3. Перевести из десятичной системы счисления в двоичную:
113;  239; 315;
4. Перевести из двоичной системы счисления в десятичную:
10101,1₂; 1101011,01₂