понедельник, 18 ноября 2024 г.

Урок 10. Информационные ресурсы и сервисы Интернет

Дата проведения занятия 18.11.24
Данный пост составлен по учебнику Информатика для 9 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю 

Самостоятельная работа на ПК

  • Если еще не создана папка на Google-диске 9info-ваша-фамилия, то создать ее.  Предоставить доступ  на редактирование Кустанович Л.Р
  • Открыть презентацию Информационные ресурсы и сервисы Интернет, обсудить, законспектировать текст

Домашнее задание

  • Если папка 9info-ваша-фамилия не создана, создать ее и предоставить доступ  Кустанович Л.Р. на редактирование
  • Выполнить домашнее задание ДЗ-2, сохранить в своей облачной папке 9info-ваша-фамилия как Google-документ до 22.00 час 24.11.24


    воскресенье, 10 ноября 2024 г.

    Урок 9. Локальные и глобальные компьютерные сети

      Дата проведения занятия 11.11.24 
    Данный пост составлен по учебнику Информатика для 9 класса Босовой Л.Л., Босовой А.Ю.

    Канал связи. Скорость передачи информации



    Канал связи (передачи информации) - это система технических средств и среда распространения сигналов для передачи сообщений от источника к приёмнику 

    Скорость передачи информации v (пропускная способность канала) - количество информации, передаваемое через канал связи в единицу времени.  
    Скорость передачи информации измеряется в битах в секунду (бит/с) и в производных единицах (Кбит/с, Мбит/с, Гбит/с):
    1 Кбит/с = 1024 бит/с;
    1 Мбит/с = 1024 Кбит/с;
    1 Гбит/с = 1024 Мбит/с
    v=I / t,
    где I - количество переданной информации за время t
    Задача. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 128 000 бит/c. Какое количество времени (в секундах) потребуется для передачи через это соединение файла размером 625 Кбайт?
    t = I / v =625*1024*8 битов / 128*1000 бит/с = 40 с

    Самостоятельная работа на ПК

    • Если еще не создана папка на Google-диске 9info-ваша-фамилия, то создать ее.  Предоставить доступ  на редактирование Кустанович Л.Р
    • Создать папку на локальном диске в папке 9a или 9b. Назвать ее своей фамилией
    • Скопировать в свою папку на локальном диске презентацию «Локальные и глобальные компьютерные сети»
    • Законспектировать текст
     Домашнее задание
    • Если папка 9info-ваша-фамилия на Google-диске не создана, создать ее и предоставить доступ учителю на редактирование
    • Выполнить домашнее задание, сохранить в своей облачной папке 9info-ваша-фамилия  как Google-документ  до 22.00 час 17.11.24
    • Скопировать в свою папку на  Google-диске презентацию «Локальные и глобальные компьютерные сети» Прочесть, дополнить конспект, сделанный на уроке
    • Ответить на вопросы, решить задачи, решение записать в тетради (оценка 3)
    • Записать решение в своей облачной папке 9info-ваша-фамилия  в Google-документ под именем ДЗ-1-Сети-ваша-фамилия (оценка 4-5)
    Вопросы и задачи
    1. Что такое канал связи (линия связи)? Как определяется его пропускная способность? 
    2. Перечислите, какие каналы связи вы увидели в презентации «Локальные и глобальные компьютерные сети»
    3. Какого типа локальная сеть установлена в вашем компьютерном классе? Какие функции она выполняет?
    4. Напишите названия 3-х крупных провайдеров, являющихся поставщиками сетевых услуг в Санкт-Петербурге
    5. Скорость передачи данных через ADSL - соединение равна  256 000 бит/с. Передача файла по этому каналу занимает 16 с. Определите объём файла в килобайтах
    6. Файл размером 400 Кбайт передается через некоторое соединение в течение 50 секунд. Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать через это соединение за 30 секунд

    четверг, 7 ноября 2024 г.

    Подготовка к ОГЭ

     Дата публикации 7.11.24


    Ребята, надеюсь, вы уже активно готовитесь к экзамену по информатике

    Предлагаю несколько полезных ссылок


    Литература для подготовки к ОГЭ 

    1. Минак А.Г. Информатика. ОГЭ 2020. 10 вариантов повышенной сложности» — «ЛитРес: Самиздат», 2019
    2.  Ушаков Д.М. ОГЭ-2022. Информатика. 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену. — М.: Астрель, 2021.
    3.  Ушаков Д.М. ОГЭ-2023. Информатика. 20 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену. — М.: Астрель, 2022.

    Вот несколько сайтов, которыми нужно пользоваться при подготовке к ОГЭ

    1. ФИПИ Федеральный институт педагогических измерений. ОГЭ

    Обратите внимание на Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ

    2. СДАМ ГИА: РЕШУ ОГЭ

    3. Сайт К.Полякова "Преподавание, наука и жизнь". ОГЭ

    Вот ссылки на разбор заданий ОГЭ с сайта К. Полякова:

    Все материалы опубликованы с разрешения авторов.

    СкачатьОнлайн-тестирование по задачам теоретической части ОГЭ (С. Гусев) 21.06.2020
    СкачатьПособие по решению задач 15.2 на языке Паскаль (П.М. Волгин) 14.05.2020
    СкачатьВарианты задания 1 (А. Плищенко) 07.02.2020
    СкачатьПособие по решению задания 14 (А.А. Тузов) 28.02.2020
    СкачатьПрезентации по решению заданий 1-10 (Н.С. Никифоров) 09.02.2020
    СкачатьПособие по решению задания 13.2 (А.А. Тузов) 09.02.2020
    СкачатьПособие по решению задания 12 (А.А. Тузов) 06.02.2020
    СкачатьПособие по решению задания 11 (А.А. Тузов) 04.02.2020
    СкачатьПособие по решению заданий 1-9 «Для тех, кто в танке» (А.А. Тузов) 04.02.2020

     Напоминаю шкалирование результатов:

    Оценка 5 с 16 до 19 баллов включительно

    Оценка 4 с 11 до 15 баллов  включительно

    Оценка 3 с 5  до 10 баллов включительно

     

    Всем желаю удачи!


    понедельник, 21 октября 2024 г.

    понедельник, 14 октября 2024 г.

    Урок 7. Контрольная работа по системам счисления



    Дата проведения занятия 14.10.24

    Ребята!  14.10.24 - контрольная работа по системам счисления для 9А, 9Б.
    В контрольной могут встретиться следующие задания:

    • Дать определение понятиям: система счисления, алфавит, основание системы счисления
    • Выписать алфавит для системы счисления с основанием q
    • Представить число с основанием q в развернутой форме
    • Перевести целое число из 10-чной системы счисления в двоичную.
    • Перевести число из системы счисления с основанием  q в  10-чную систему счисления
    • Сравнить несколько чисел, представленных в различных системах счисления
    • Решить уравнение, в котором числа представлены в различных системах счисления 

    Желаем успехов! Не забудьте сделать ДЗ к этому уроку!

    Домашнего задания нет


    понедельник, 7 октября 2024 г.

    Урок 6. Подготовка к контрольной. Решение задач

    Дата проведения занятия  7.10.24

    Работа в классе

    Решаем некоторые  задачи, готовимся к контрольной. Те задачи, которые вы не успели решить в классе, можете решить дома.


    Домашнее задание

    Подготовиться к контрольной работе, которая состоится 14.10.24

    В контрольной могут встретиться следующие задания:

    • Дать определение понятиям: система счисления, алфавит, основание системы счисления
    • Выписать алфавит для системы счисления с основанием q
    • Представить число с основанием q в развернутой форме
    • Перевести целое число из 10-чной системы счисления в двоичную.
    • Перевести число из системы счисления с основанием  q в  10-чную систему счисления
    • Сравнить несколько чисел, представленных в различных системах счисления
    • Решить уравнение, в котором числа представлены в различных системах счисления

    Для получения дополнительной оценки те, кто не заполнял эти формы, могут потренироваться. 
    Для тех, кто  собирается сдавать ОГЭ по информатике, рекомендую решать ЗАДАЧИ-ДЛЯ-ОГЭ
    Тем, кто  пока не готов к ОГЭ по информатике или не собирается сдавать этот ОГЭ, рекомендую решать ЗАДАЧИ-ОБЫЧНЫЕ

    Для подготовки обязательно выполните в тетради следующие задания
    1. Найдите сумму и разность чисел:
    34258 и 5648
    2. Среди приведённых ниже трёх чисел найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления.
     2516, 438, 111112
    3. Найдите значение выражения, запишите ответ в десятичной системе счисления
     10010012 + 1768 - 9616
    4. Сколько натуральных чисел расположено в интервале
     1138 <= x <= 5416
    Для подготовки по желанию выполните в тетради те задачи, которые не успели решить в классе. Вот эти задачи

    понедельник, 30 сентября 2024 г.

    Урок 5. Арифметика в различных системах счисления

    Дата проведения занятия 30.09.24



    Для любой позиционной системы счисления должны быть заданы правила выполнения арифметических операций. Для выполнения сложения, вычитания, умножения и деления удобно использовать таблицы сложения и умножения однозначных чисел в данной системе счисления. Сегодня мы познакомимся с арифметикой в двоичной и восьмеричной системе счисления.

    Таблица сложения для двоичной системы счисления
    +
    0
    1
    0
    0
    1
    1
    1
    10

    Таблица умножения для двоичной системы счисления
    Х
    0
    1
    0
    0
    0
    1
    0
    1

    Таблица сложения для восьмеричной системы счисления
    +
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    0
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    1
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    10
    2
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    10
    11
    3
    3
    4
    5
    6
    7
    10
    11
    12
    4
    4
    5
    6
    7
    10
    11
    12
    13
    5
    5
    6
    7
    10
    11
    12
    13
    14
    6
    6
    7
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    7
    7
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16

    Таблица умножения для восьмеричной системы счисления
    х
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    1
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    2
    0
    2
    4
    6
    10
    12
    14
    16
    3
    0
    3
    6
    11
    14
    17
    22
    25
    4
    0
    4
    10
    14
    20
    24
    30
    34
    5
    0
    5
    12
    17
    24
    31
    36
    43
    6
    0
    6
    14
    22
    30
    36
    44
    52
    7
    0
    7
    16
    25
    34
    43
    52
    61


    Для правильного осуществления арифметических операций необходимо вспомнить правила сложения, вычитания, умножения «столбиком».
    Если числа представлены в разных системах счисления, то до выполнения операции их нужно перевести в одну систему счисления.
    До начала вычислений оба исходных числа записываются друг под другом, они выравниваются по младшему целому разряду (разряду единиц).
    Операция сложения
    Сложение начинается с младшего разряда.
    Если в результате сложения двух цифр одного разряда получается одноразрядное число, то оно записывается в данный разряд.
    Если в результате сложения двух цифр одного разряда получается двузначное число, то младшая цифра записывается в данный разряд, а старшую цифру (1) держим «в уме». Она должна быть учтена при сложении цифр более старшего разряда. Это называется переносом в следующий разряд.
    Операция вычитания
    Если вычитаемое больше уменьшаемого, то операнды меняют местами, а перед результатом ставят знак минус.
    Вычитание начинается с младшего разряда. Вычитание — операция обратная сложению, поэтому можно пользоваться соответствующей таблицей сложения.
    Если цифра, стоящая в младшем разряде уменьшаемого, больше, чем цифра в соответствующем разряде вычитаемого, то результат ищем по таблице.
    Если цифры равны, то в разряд результата пишем 0.
    Если цифра, стоящая в младшем разряде уменьшаемого, меньше, чем цифра в соответствующем разряде вычитаемого, то необходимо «занять» 1 в более старшем разряде. При этом 1 единица старшего разряда «рассыпается» на q единиц в предшествующем разряде (q - основание системы счисления)
    Аналогично проводят вычисления во всех разрядах. Необходимо помнить, что значение разряда, из которого «занимали», становится на 1 меньше.

    Пример 1. Сложить 101012 и 10112
    1. Записываем числа столбиком, выравниваем по младшему разряду
     101012
    + 10112
    2. Складываем цифры младшего разряда.
    12+12=102 (смотри таблицу).
    Значит, в младший разряд пишем 0, а 1 переносим в следующий разряд (запишем ее над более старшим разрядом)
             1
     101012
    + 10112
             02
    3. Переходим к следующему разряду, более левому разряду. Не забудьте учесть 1 переноса!
    02+12+12=102
    Опять в разряд пишем 0, а 1 переносим в следующий разряд (запишем ее над более старшим разрядом)
           1 1
     101012
    + 10112
           002
    4. Аналогично складываем все остальные разряды. Учитываем переносы
     1 1 1 1
     101012
    + 10112
    1000002




    Пример 2. Сложить 42738 и 534318
    1. Записываем числа столбиком, выравниваем по младшему разряду
         42738
    + 534318
    2. Складываем цифры младшего разряда.
    38+18=48 (смотри таблицу).
    Значит, в младший разряд пишем 4
         42738
    + 534318
               48
    3. Переходим к следующему разряду, более левому разряду.
    78+38=128 (смотри таблицу).
    В разряд пишем 2, а 1 переносим в следующий разряд (запишем ее над более старшим разрядом)
              1
         42738
    + 534318
             248
    4. Аналогично складываем все остальные разряды. Учитываем, если необходимо, переносы
              1
         42738
    + 534318
       577248

    Практическое задание в классе - выполнить письменно в тетради

    Ответы дать в двоичной системе
    1. Найти сумму и разность чисел 10101,11012 и 111,112
    2. Найти сумму и разность чисел 100112 и 12,2510
    3. Найти сумму и разность чисел 1001001,12 и 25,28 

    Домашнее задание - выполнить письменно в тетради

    Сосчитать, ответы дать в двоичной системе
    1. Найти сумму и разность чисел 1101,1112 и 111,012
    2. Найти сумму и разность чисел 110112 и 3,510
    3. Найти сумму и разность чисел 10101,12 и 6,28

    Построить таблицу сложения для восьмеричной системы счисления, если не построили ее в классе.
    Сосчитать, ответы дать в восьмеричной системе
    1. Найти сумму и разность чисел 36478 и 2628
    2. Найти сумму и разность чисел 55168 и 4758