Урок 14. Контрольная работа по системам счисления

Дата проведения занятия 14.12.23 Ребята!  14.12.23 - контрольная работа по системам счисления для 9А, 9Б. В контрольной могут встретиться следующие задания: Дать определение понятиям: система счисления, алфавит, основание системы счисления Выписать алфавит для системы счисления с основанием q Представить число с основанием q в развернутой форме Перевести целое число из 10-чной системы счисления в двоичную. Перевести число из системы счисления с основанием  q в  10-чную систему счисления Сравнить несколько чисел, представленных в различных системах счисления Решить уравнение, в котором числа представлены в различных системах счисления  Желаем успехов!

Онлайн-олимпиада Безопасный интернет

Ребята! В период с 28.11.2023 по 25.12.2023 проходит Всероссийская онлайн-олимпиада «Безопасный интернет» (https://safenet.uchi.ru/) для учеников 1-9 классов. Организаторами выступают АНО «Национальные приоритеты» и образовательная платформа Учи.ру при поддержке Минцифры России. Будет здорово, если вы дома в ней поучаствуете и перешлете сертификат об участии своему учителю информатики. Вы получите не только сертификат, но и 5 в журнал по информатике!

Урок 13. Создание однотабличной БД

Дата проведения занятия 7.12.23 

Центральной частью любой информационной системы является база данных.
База данных (БД) - это совокупность данных, организованных по определенным правилам, отражающая состояние объектов и их отношений в некоторой предметной области.

Общие сведения о БД смотри в  Уроке 12.

Прочитайте и выполните предложенное задание на разработку однотабличной БД
Практическая работа. Задание на разработку однотабличной БД

Домашнее задание

1. Повторить основные понятия БД (читай теорию Урока 12)  

2. Посмотреть презентацию Многотабличные БД (слайды 1-10)

Урок 12. Общие сведения о базах данных

Дата проведения занятия 30.11.23

Информационные системы и БД

В настоящее время для хранения, поиска, выдачи информации по запросам пользователя используются различные информационные системы.
Примеры информационных систем:

• Справочная адресная служба большого города
• Транспортная информационная система, обеспечивающая также и покупку железнодорожных и авиабилетов  
• Информационно-поисковая система правового характера

Центральной частью любой информационной системы является база данных
База данных (БД) - это совокупность данных, организованных по определенным правилам, отражающая состояние объектов и их отношений в некоторой предметной области.

В середине ХХ века  были предложены следующие принципы  проектирования табличных БД:

,
• Каждая таблица описывает один класс объектов;
• Порядок расположения полей в таблице не имеет значения;
• Все значения одного поля относятся к одному типу данных;
• В таблице нет двух одинаковых записей;
• Порядок расположения  записей в таблице не имеет значения.

Поэтому можно дать следующее определение. 
Реляционная БД - это БД, которую можно представить в виде набора таблиц с установленными между ними связями.

Система управления БД (СУБД) - это программное обеспечение для создания баз данных, хранения и поиска в них необходимой информации. 

Для проектирования БД средней сложности наиболее часто используются Microsoft Access, OpenOffice.org Base, LibreOffice Base.

Основными объектами СУБД являются:

• Таблицы - это основной тип объектов. В таблицах хранятся данные.  
• Формы - это вспомогательные объекты. Они обеспечивают удобную работу с данными в таблице.  
• Запросы - это команды и результаты обращения пользователя к СУБД для поиска данных, сортировки, добавления, и удаления и обновления записей.
• Отчеты - это документы, сформированные на основе таблиц и запросов и предназначенные для вывода на печать.

Реляционные БД

Реляционная БД может состоять из одной или нескольких взаимосвязанных таблиц.

Рассмотрим структуру таблицы.

Строка таблицы называется записью, столбец - полем.

Запись содержит информацию об одном объекте (Например, об одном альбоме)

Поле содержит информацию о значениях только одной характеристики объекта (Например, название группы или год издания)

Поле БД имеет имя, тип, длину.

Тип поля определяется типом данных, которые в нем хранятся.
Поле или совокупность полей, значения которых в разных записях не повторяется (являются уникальными), называют ключом таблицы БД.

Типы данных БД

Основные типы полей:

• числовой - для полей, содержащих числовую информацию. Длина поля - стандартная
• текстовый - для полей, содержащих произвольные последовательности символов. Длина поля - это максимальное количество символов, которые можно записать в это поле
• логический - для полей, данные которых могут принимать только 2 значения: ДА/НЕТ или 1/0. Длина поля - стандартная
• дата - для полей, содержащих календарные даты. Длина поля - стандартная

Прочитайте и выполните предложенное задание на разработку БД
Практическая работа будет выполнена на следующем уроке. Задание на разработку однотабличной БД

Домашнее задание - в стиле перевернутого урока

1. Закончить конспект

2. Повторить основные понятия БД (читай теорию выше)  

3. Посмотреть презентацию Многотабличные БД (слайды 1-10)

Урок 11. Решение задач. Подготовка к контрольной

Дата проведения занятия  21.11.23

Работа в классе

Повторяем теорию, готовимся к контрольной (15 мин). Затем решаем некоторые задачи.

Те задачи, которые вы не успели решить в классе, можете решить дома.

Домашнее задание

Подготовиться к контрольной работе, которая состоится 30.11.23

В контрольной могут встретиться следующие задания:

• Дать определение понятиям: система счисления, алфавит, основание системы счисления
• Выписать алфавит для системы счисления с основанием q
• Представить число с основанием q в развернутой форме
• Перевести целое число из 10-чной системы счисления в двоичную.
• Перевести число из системы счисления с основанием  q в  10-чную систему счисления
• Сравнить несколько чисел, представленных в различных системах счисления
• Решить уравнение, в котором числа представлены в различных системах счисления

Для получения дополнительной оценки те, кто не заполнял эти формы, могут их заполнить. 
Для тех, кто  собирается сдавать ОГЭ по информатике, рекомендую решать ЗАДАЧИ-ДЛЯ-ОГЭ
Тем, кто  пока не готов к ОГЭ по информатике или не собирается сдавать этот ОГЭ, рекомендую решать ЗАДАЧИ-ОБЫЧНЫЕ

Для подготовки обязательно выполните в тетради следующие задания

1. Найдите сумму и разность чисел:
34258 и 5648

2. Среди приведённых ниже трёх чисел найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления.

 2516, 438, 111112

3. Найдите значение выражения, запишите ответ в десятичной системе счисления

 10010012 + 1768 - 9616

4. Сколько натуральных чисел расположено в интервале

 1138 <= x <= 5416

Для подготовки по желанию выполните в тетради некоторые из этих задач

Урок 10. Решение задач

Дата проведения занятия 16.11.23

Работа в классе

Тем, кто собирается сдавать ОГЭ по информатике, рекомендую решать ЗАДАЧИ-ДЛЯ-ОГЭ

Тем, кто не пока не готов к ОГЭ по информатике, рекомендую решать ЗАДАЧИ-ОБЫЧНЫЕ

Домашнее задание

Подготовиться к контрольной работе, которая состоится 30.11.23

В контрольной могут встретиться следующие задания:

• Дать определение понятиям: система счисления, алфавит, основание системы счисления
• Выписать алфавит для системы счисления с основанием q
• Представить число с основанием q в развернутой форме
• Перевести целое число из 10-чной системы счисления в двоичную.
• Перевести число из системы счисления с основанием  q в  10-чную систему счисления
• Сравнить несколько чисел, представленных в различных системах счисления
• Решить уравнение, в котором числа представлены в различных системах счисления

Для подготовки выполните в тетради следующие задания

1. Найдите сумму и разность чисел:
76768 и 5558

2. Среди приведённых ниже трёх чисел найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления.

 2016, 338, 111012

3. Найдите значение выражения, запишите ответ в десятичной системе счисления

 10010012 + 2268 - 7716

4. Сколько натуральных чисел расположено в интервале

 1138 < x < 5416

Отдельное домашнее задание для 9а для группы Кустанович
1. Найти сумму и разность двоичных чисел, ответ также дать в двоичной системе. 
Считать в двоичной системе
1011012; 110112
2. Найти сумму и разность восьмеричных чисел, ответ также дать в восьмеричной системе.
Считать в восьмеричной системе
2468; 1538
3. Перевести из десятичной системы счисления в двоичную:
138;  262; 
4. Перевести из двоичной системы счисления в десятичную:
101010,112; 1011011,12

Урок 9. Арифметика в различных системах счисления. Решение задач

Дата проведения занятия 9.11.23

Практическое задание в классе

Сегодня потренируемся в решении задач на перевод чисел из двоичной системы счисления в десятичную и обратно, а также на сложение и вычитание чисел.
1. Запишите  5 четных двоичных чисел, которые следуют за числом 101₂
2. Запишите  3 нечетных двоичных числа, которые следуют за числом 110₂
3. Решите несколько примеров на доске:
  Перевести из десятичной системы счисления в двоичную:
  123; 148; 217; 235; 
  Перевести из двоичной системы счисления в десятичную:
  1101,1₂; 110011,01₂; 1010101,1₂

4. Найти сумму и разность двоичных чисел, ответ также дать в двоичной системе

110011,01₂; 10101,1₂

5. Найти сумму и разность восьмеричных чисел, ответ также дать в восьмеричной системе

5457₈; 672₈

6. Просто переведи. Вариант 1

Просто переведи. Вариант 2

Домашнее задание

1. Найти сумму и разность двоичных чисел, ответ также дать в двоичной системе

111011₂; 101101₂

2. Найти сумму и разность восьмеричных чисел, ответ также дать в восьмеричной системе

2536₈; 463₈

3. Перевести из десятичной системы счисления в двоичную:
113;  239; 315;
4. Перевести из двоичной системы счисления в десятичную:
10101,1₂; 1101011,01₂