Урок 32. Построение запросов с параметрами

На предыдущем уроке мы создавали запросы для отбора записей по указанному критерию. Например, в запросе:

Вывести перечень  блюд (Название, Примечание, цена), которые дешевле 90 руб

для поля цена указывался критерий < 90
В критерии указывалось постоянное число.

А если пользователю надо отобрать записи с другой границей цены, что делать? 
Обычно запросы составляет администратор БД, а пользователь только использует уже составленные запросы.
Неужели администратору для КАЖДОЙ ЦЕНЫ придется составлять свой запрос?

В этом случае администратор может применить запросы с параметрами.

Параметры - это данные, которые пользователь вводит во время выполнения запроса.

В конструкторе запроса параметр задается с помощью двоеточия, за которым следует имя параметра, например:

<  :макс_цена

Имя параметра не должно содержать пробелов! 
Имя параметра не должно совпадать с именем поля!

Когда выполняется запрос, на экране появляется окно, в котором пользователь должен ввести значения всех параметров. После этого выполнение запроса продолжится.

Практическая работа. Запросы с параметрами

Урок 31. Великой Победе посвящается...

На братских могилах не ставят крестов И вдовы на них не рыдают, К ним кто-то приносит букеты цветов И вечный огонь зажигает … В.С. Высоцкий

Ребята, через несколько дней вся страна будет отмечать 71-й раз  День Победы.

Еще живы некоторые участники Великой Отечественной Войны, «бойцы фронта и тыла»...

Уже давно выросли их дети и внуки...

Вы — представители поколения, которое родилось через 50 - 60 лет после этой страшной войны.

Что вы знаете о той войне? Как к ней относитесь? Что вам рассказали ваши родные?

Вот сейчас мы предлагаем вам остановиться, задуматься.

Творческое задание

В этом году  каждый из вас создал свой блог. Вот ссылки на все ваши блоги

1. Найдите свой учебный блог, войдите в Blogger, чтобы можно было изменить его  (Сервисы Google -- Еще -- Другие сервисы -- Blogger -- Блоги пользователя... )
2. Для просмотра блога воспользуйтесь кнопкой -- Просмотреть блог
3. За 2 урока создайте сообщение (пост) "Посвящается Дню Победы"
4. Можно создать коллаж в Gimp
5. Можно сделать обзор мероприятий, посвященных Дню Победы. Знаете ли вы, что такое Бессмертный полк? Может быть, вы или ваши родные прошли по Невскому в прошлом году в составе этого полка...
6. Можно просто написать свои мысли об этом дне, о войне и мире

Задание не такое простое, как кажется. Удачи вам!

Урок 30. Построение запросов

Пользователю любой информационной системы в первую очередь важно иметь возможность выбрать из БД ту информацию, которая ему нужна в данный момент. Для этого используются запросы.
Запрос - это объект БД, которым мы пока не пользовались.

Запрос - это обращение к СУБД для отбора записей или других операций с данными.

Рассмотрим построение запросов на примере БД Школьная столовая

Чтобы построить запрос, перейдем на вкладку Запросы, выберем в области Задачи вариант Создать запрос в режиме Дизайна. Перед нами откроется окно Конструктора запросов. Оно выглядит так, как показано на этом рисунке.

Это окно состоит из двух частей. В нижней части находится бланк запроса (обведен зеленым цветом).
В верхней части находится рабочее поле, в которое можно добавлять таблицы, из которых отбираются данные для запроса (Таблица Блюда обведена красным цветом).


На рисунке показан бланк, заполненный для формирования такого запроса:
"Вывести перечень  блюд (Название, Примечание, Цена), которые дешевле 90 руб. Сортировка по полю Цена, по возрастанию "

После того, как бланк запроса заполнен, следует сохранить запрос и затем запустить на выполнение. 
Вот как выглядит результат работы этого запроса

Прежде, чем начать составлять запросы, изучите алгоритм формирования запросов

Практическая работа. Запросы  без параметров

Урок 28-29. Часть 2. Многотабличные базы данных

Почему не собрать все данные в одной таблице?
У однотабличной модели есть недостатки:

• дублирование данных
• при изменении каких-то данных может потребоваться изменение нескольких записей
• нет защиты от опечаток

Однотабличная БД - это аналог картотеки, в которой все карточки имеют одинаковую структуру. А на практике в одной БД нужно хранить данные, относящиеся к объектам разных типов, которые связаны между собой.

Удобнее классифицировать сведения об объектах и создать несколько таблиц - для каждого класса. При создании многотабличной БД между таблицами устанавливаются связи. Связь устанавливается только между парой таблиц.
Связывается ключевое поле главной таблицы и поле подчиненной таблицы, которое называется внешним ключом

В качестве примера рассмотрим базу данных "Школьная столовая". В этой БД требуется хранить информацию о двух классах объектов: о блюдах, которые продаются в столовой, и заказах, которые поступают от классных руководителей на обеды (завтраки) для классов или заказов отдельных школьников. Рассмотрим схему связей этой БД

Каждое блюдо может быть включено в несколько заказов.

Каждый заказ может включать несколько блюд.

В этой схеме таблицы связаны связями "один-ко-многим"



Практическая работа.  Разработка многотабличной БД "Школьная столовая".
Практическая работа.   Часть 1

Практическая работа.   Часть 2

Урок 28. Часть1. Информационные системы и БД

Информационные системы и БД

Современный человек в своей практической деятельности все чаще использует различные информационные системы (ИС) , обеспечивающие хранение, поиск и выдачу информации по его запросам. Примеры информационных систем:

• справочная адресная служба
• транспортная ИС,обеспечивающая справочную поддержку, а также возможность покупки авиа и железнодорожных билетов.
• ИС, содержащая информацию правового характера

Центральной частью любой ИС является база данных (БД).

База данных (БД) - совокупность данных, организованных по определенным правилам, отражающая состояние объектов и их отношений в некоторой предметной области (транспорт, медицина, образование и т п), предназначенная для хранения во внешней памяти компьютера и для постоянного применения

БД - информационная модель предметной области.

Основными способами организации данных в БД являются: 

• иерархический. Один предок - много потомков. (Пример реализации - система папок Windows)
• сетевой. У потомка может быть несколько предков (Пример реализации  - всемирная паутина)
• реляционный. Способ организации основан на представлении данных в виде таблиц.
  Этот способ получил наибольшее распространение

Реляционные БД

 Реляционная БД может состоять из одной или нескольких взаимосвязанных таблиц.

Строка таблицы называется записью, столбец - полем.

Запись содержит информацию об одном объекте (Например, об одной книге в библиотеке)

Поле содержит информацию о значениях только одной характеристики объекта (Например, фамилия автора)

Поле БД имеет имя, тип, длину.

Тип поля определяется типом данных, которые в нем хранятся.
Поле или совокупность полей, значения которых в разных записях не повторяется (являются уникальными), называют ключом таблицы БД.

Типы данных БД

Основные типы полей:

• числовой - для полей, содержащих числовую информацию. Длина поля - стандартная
• текстовый - для полей, содержащих произвольные последовательности символов. Длина поля - это максимальное количество символов, которые можно записать в это поле
• логический - для полей, данные которых могут принимать только 2 значения: ДА/НЕТ или 1/0. Длина поля - стандартная
• дата - для полей, содержащих календарные даты. Длина поля - стандартная
• время - для полей, содержащих время. Длина поля - стандартная
• дата/время - для полей, содержащих календарные даты или время. Длина поля - стандартная

Урок 27. База данных как модель предметной области

В настоящее время для хранения, поиска, выдачи информации по запросам пользователя используются различные информационные системы.
Примеры информационных систем:

• Справочная адресная служба большого города
• Транспортная информационная система, обеспечивающая также и покупку железнодорожных и авиабилетов
    
• Информационно-поисковая система правового характера

Центральной частью любой информационной системы является база данных
База данных (БД) - это совокупность данных, организованных по определенным правилам, отражающая состояние объектов и их отношений в некоторой предметной области.

В середине ХХ века  были предложены следующие принципы  проектирования табличных БД:

,
• Каждая таблица описывает один класс объектов;
• Порядок расположения полей в таблице не имеет значения;
• Все значения одного поля относятся к одному типу данных;
• В таблице нет двух одинаковых записей;
• Порядок расположения  записей в таблице не имеет значения.

Поэтому можно дать следующее определение. 

Реляционная БД - это БД, которую можно представить в виде набора таблиц с установленными между ними связями.

Система управления БД (СУБД) - это программное обеспечение для создания баз данных, хранения и поиска в них необходимой информации. 

Для проектирования БД средней сложности наиболее часто используются Microsoft Access, OpenOffice.org Base, LibreOffice Base.

Основными объектами СУБД являются:

• Таблицы - это основной тип объектов. В таблицах хранятся данные.  
• Формы - это вспомогательные объекты. Они обеспечивают удобную работу с данными в таблице.  
• Запросы - это команды и результаты обращения пользователя к СУБД для поиска данных, сортировки, добавления, и удаления и обновления записей.
• Отчеты - это документы, сформированные на основе таблиц и запросов и предназначенные для вывода на печать.

Прочитать и выполнить предложенное задание на разработку БД
Практическая работа. Задание на разработку однотабличной БД

Урок 24. Паскаль. Контрольная работа. Графика в Паскале

Часть 1. Контрольная работа Ребята! Напоминаем, 2.03.16 - контрольная работа по Паскалю. 9А на первом уроке, 9Б на третьем уроке Для подготовки посмотрите еще раз уроки с 17 по 23. Варианты контрольной работы вам укажет учитель. Тексты контрольной работы выложены на локальном сервере На контрольной нужно будет выполнить несколько заданий Дать определение алгоритма или одного из  видов алгоритмов (линейный, разветвление, цикл с условием, цикл с параметром) Нарисовать одну из блок схем: блок-схему разветвляющегося алгоритма, циклического алгоритма с условием, циклического алгоритма с параметром Найти и исправить синтаксические ошибки в программе-1 Дан текст программы-2. Выяснить, каким будет результат работы программы-2 Дана блок-схема программы-3. Выяснить, каким будет результат работы программы-3 Написать небольшую программу-4 по заданию учителя

Часть 2. Графика в Паскале

Что  хорошего, кроме вычислений (про которые вы думаете, что они вам никогда не пригодятся) может нам предложить Паскаль? Что-нибудь красивое, яркое есть? Пожалуйста! Берите инструменты графики (стандартные процедуры и функции) и творите чудеса!
Вот какие замечательные картинки создают задачи, которые можно найти в разделе Помощь PascalABC.Net

Работа на ПК в классе:

Предлагаю вам исследовать, как работают графические примитивы.

1. Проанализируйте примеры, предложенные разработчиками PascalABC.Net, и выполните исследовательскую работу.
2. А поскольку скоро 8 марта, то в результате постарайтесь создать программу, которая "нарисует" поздравительную открытку! Что может быть на открытке?

• Цветок-ромашка, цветик-семицветик, стилизация под цветок
• Цифра 8, собранная из разноцветных колец
• Поздравительный текст
• Что-нибудь абстрактное
• Композиция всего перечисленного и т п

Домашнее задание

Нарисовать поздравительную открытку к 8 марта в любом приложении (Paint, Gimp, Pascal)