Урок 16-17. Многотабличные БД. Практическая работа

Дата проведения занятия 18.01.21, 25.01.21

В качестве примера рассмотрим базу данных "Школьная столовая". В этой БД требуется хранить информацию о двух классах объектов: о блюдах, которые продаются в столовой, и заказах, которые поступают от классных руководителей на обеды (завтраки) для классов или заказов отдельных школьников. Рассмотрим схему связей этой БД

БД состоит из трех таблиц: Блюда, Заказы, Заказано.

В этой схеме таблицы БД связаны связями "один-ко-многим"
Связь  "один-ко-многим" показывает, что одной записи в главной таблице соответствует много записей в подчиненной таблице.
В паре таблиц Блюда - Заказано таблица Блюда - главная, Заказано - подчиненная.
В паре таблиц Заказы - Заказано таблица Заказы - главная, Заказано - подчиненная.

Практическая работа.  Разработка многотабличной БД "Школьная столовая".
Практическая работа.   Часть 1. Создание таблиц

Практическая работа.   Часть 2. Создание форм

Практическая работа.   Часть 2-1. Заполнение БД

Домашняя работа - продолжение.  Подготовка к заполнению БД "Школьная столовая"

Придумать и записать в тетради данные для заполнения таблиц
     Для таблицы Блюда: название и цену не менее 10-ти блюд; в поле Примечание - можно указать "Новинка", "Фирменное блюдо" и т п
     Для таблицы Заказы: дата (предыдущий и текущий месяц), номер заказа не менее 10-ти заказов; в поле Примечание - можно указать фамилию заказчика и т п
     Для таблицы Заказано: написать состав не менее 20-ти заказов. Один заказ может состоять из одного блюда (Например, пицца) или нескольких блюд (Например, салат и булочка) и т п
Понятно, что заказывать можно только то, что есть в меню, то есть в таблице Блюда

Урок 15. Многотабличные БД

Дата проведения занятия 11.01.21

Почему бы не собрать все данные в одной таблице?

У однотабличной модели есть недостатки:

• дублирование данных
• при изменении каких-то данных может потребоваться изменение нескольких записей
• нет защиты от опечаток

Однотабличная БД - это аналог картотеки, в которой все карточки имеют одинаковую структуру. А на практике в одной БД нужно хранить данные, относящиеся к объектам разных типов, которые связаны между собой. 

 
Удобнее классифицировать сведения об объектах и создать несколько таблиц - для каждого класса. При создании многотабличной БД между таблицами устанавливаются связи. Связь устанавливается только между парой таблиц. Одна из таблиц такой пары называется главной таблицей, другая - подчиненной таблицей.
При создании связи ключевое поле главной таблицы связывается с полем подчиненной таблицы, которое называется внешним ключом. 

Посмотрим презентацию (слайды 1-10), в которой более подробно рассмотрены  многотабличные БД.

В качестве примера рассмотрим базу данных "Школьная столовая". В этой БД требуется хранить информацию о двух классах объектов: о блюдах, которые продаются в столовой, и заказах, которые поступают от классных руководителей на обеды (завтраки) для классов или заказов отдельных школьников. Рассмотрим схему связей этой БД

Каждое блюдо может быть включено в несколько заказов.

Каждый заказ может состоять из одного или нескольких блюд.
Чтобы упростить связи между таблицами Блюда и Заказы, вводится дополнительная таблица Заказано.
Теперь БД состоит из трех таблиц.

В этой схеме таблицы БД связаны связями "один-ко-многим"
Связь  "один-ко-многим" показывает, что одной записи в главной таблице соответствует много записей в подчиненной таблице.
В паре таблиц Блюда - Заказано таблица Блюда - главная, Заказано - подчиненная.
В паре таблиц Заказы - Заказано таблица Заказы - главная, Заказано - подчиненная.

Домашняя работа.  Разработка состава таблиц БД "Школьная столовая"

Придумать и записать в тетради данные для заполнения таблиц
     Для таблицы Блюда: название и цену 5-ти блюд; в поле Примечание - можно указать "Новинка", "Фирменное блюдо" и т п
     Для таблицы Заказы: дата (предыдущий и текущий месяц), номер заказа для 5-ти заказов; в поле Примечание - можно указать фамилию заказчика и т п
     Для таблицы Заказано: написать состав 5-ти заказов. Один заказ может состоять из одного блюда (Например, пицца) или нескольких блюд (Например, салат и булочка) и т п
Понятно, что заказывать можно только то, что есть в меню, то есть в таблице Блюда

Урок 14. ДКР по информатике

Дата проведения занятия 21.12.20 Ребята!  21.12.20 - диагностическая контрольная работа по информатике для 9А, 9Б, 9В. В контрольной могут встретиться задания, подобные заданиям из ОГЭ Желаем успехов!

Урок 13. БД как модель предметной области. Создание однотабличной БД

Дата проведения занятия 14.12.20

Информационные системы и БД

В настоящее время для хранения, поиска, выдачи информации по запросам пользователя используются различные информационные системы.
Примеры информационных систем:

• Справочная адресная служба большого города
• Транспортная информационная система, обеспечивающая также и покупку железнодорожных и авиабилетов
    
• Информационно-поисковая система правового характера

Центральной частью любой информационной системы является база данных
База данных (БД) - это совокупность данных, организованных по определенным правилам, отражающая состояние объектов и их отношений в некоторой предметной области.

В середине ХХ века  были предложены следующие принципы  проектирования табличных БД:

,
• Каждая таблица описывает один класс объектов;
• Порядок расположения полей в таблице не имеет значения;
• Все значения одного поля относятся к одному типу данных;
• В таблице нет двух одинаковых записей;
• Порядок расположения  записей в таблице не имеет значения.

Поэтому можно дать следующее определение. 
Реляционная БД - это БД, которую можно представить в виде набора таблиц с установленными между ними связями.

Система управления БД (СУБД) - это программное обеспечение для создания баз данных, хранения и поиска в них необходимой информации. 

Для проектирования БД средней сложности наиболее часто используются Microsoft Access, OpenOffice.org Base, LibreOffice Base.

Основными объектами СУБД являются:

• Таблицы - это основной тип объектов. В таблицах хранятся данные.  
• Формы - это вспомогательные объекты. Они обеспечивают удобную работу с данными в таблице.  
• Запросы - это команды и результаты обращения пользователя к СУБД для поиска данных, сортировки, добавления, и удаления и обновления записей.
• Отчеты - это документы, сформированные на основе таблиц и запросов и предназначенные для вывода на печать.

Реляционные БД

 Реляционная БД может состоять из одной или нескольких взаимосвязанных таблиц.

Строка таблицы называется записью, столбец - полем.

Запись содержит информацию об одном объекте (Например, об одной книге в библиотеке)

Поле содержит информацию о значениях только одной характеристики объекта (Например, фамилия автора)

Поле БД имеет имя, тип, длину.

Тип поля определяется типом данных, которые в нем хранятся.
Поле или совокупность полей, значения которых в разных записях не повторяется (являются уникальными), называют ключом таблицы БД.

Типы данных БД

Основные типы полей:

• числовой - для полей, содержащих числовую информацию. Длина поля - стандартная
• текстовый - для полей, содержащих произвольные последовательности символов. Длина поля - это максимальное количество символов, которые можно записать в это поле
• логический - для полей, данные которых могут принимать только 2 значения: ДА/НЕТ или 1/0. Длина поля - стандартная
• дата - для полей, содержащих календарные даты. Длина поля - стандартная

Прочитайте и выполните предложенное задание на разработку БД
Практическая работа. Задание на разработку однотабличной БД

Домашнее задание - в стиле перевернутого урока

1. Повторить основные понятия БД (читай теорию выше)
2. Сделать конспект 

3. Посмотреть презентацию Многотабличные БД (слайды 1-10)

Урок 12. Анализ контрольной работы. Урок цифры - нейросети

Дата проведения занятия 7.12.20

Давайте сначала посмотрим видеоролик о машинном обучении.

Потом поговорим о нейросетях и коммуникациях.

А потом вы попробуете себя на тренажерах. Для этого в строке адреса браузера наберите:

УрокЦифры.рф и начинайте!

Домашнее задание

Ребята, в этот раз домашнее задание выполняют только те, кто хочет еще раз поработать с различными системами счисления и подготовиться к ОГЭ.  

Выполните в тетради следующие задания

1. Найдите сумму и разность чисел:
63728 и 25748

2. Среди приведённых ниже трёх чисел найдите минимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления.

 4716, 1128, 10001012

3. Найдите значение выражения, запишите ответ в десятичной системе счисления

 11110102 - 2348 + 7216

4. Сколько натуральных чисел расположено в интервале

7716 ≤ x < 2778

5. Сколько натуральных чисел расположено в интервале

  5216 < x ≤ 1408

Урок 11. Контрольная работа по системам счисления

Дата проведения занятия 30.11.20 Ребята!  30.11.20 - контрольная работа по системам счисления для 9А, 9Б, 9В. В контрольной могут встретиться следующие задания: Дать определение понятиям: система счисления, алфавит, основание системы счисления Выписать алфавит для системы счисления с основанием q Представить число с основанием q в развернутой форме Перевести целое число из 10-чной системы счисления в двоичную. Перевести число из системы счисления с основанием  q в  10-чную систему счисления Сравнить несколько чисел, представленных в различных системах счисления Решить уравнение, в котором числа представлены в различных системах счисления  Желаем успехов!

Урок 10. Подготовка к контрольной работе

Работа в классе

Тем, кто собирается сдавать ОГЭ по информатике, рекомендую решать ЗАДАЧИ-ДЛЯ-ОГЭ

Тем, кто не пока не готов к ОГЭ по информатике, рекомендую решать ЗАДАЧИ-ОБЫЧНЫЕ

Домашнее задание

Подготовиться к контрольной работе, которая состоится 30.11.20

В контрольной могут встретиться следующие задания:

• Дать определение понятиям: система счисления, алфавит, основание системы счисления
• Выписать алфавит для системы счисления с основанием q
• Представить число с основанием q в развернутой форме
• Перевести целое число из 10-чной системы счисления в двоичную.
• Перевести число из системы счисления с основанием  q в  10-чную систему счисления
• Сравнить несколько чисел, представленных в различных системах счисления
• Решить уравнение, в котором числа представлены в различных системах счисления

Для подготовки выполните в тетради следующие задания

1. Найдите сумму и разность чисел:
76768 и 5558

2. Среди приведённых ниже трёх чисел найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления.

 2016, 338, 111012

3. Найдите значение выражения, запишите ответ в десятичной системе счисления

 10010012 + 2268 - 7716

4. Сколько натуральных чисел расположено в интервале

 1138 < x < 5416